人教版小学一年级音乐上册《狮子舞绣球教学设计.docVIP

《狮子舞绣球》教学设计 教学目标： 1、《新》，感受时那种欢欣、喜悦的情、引导学生在听赏歌曲。、用打击乐器为歌曲伴奏表现歌曲欢快、热烈的情绪用打击乐器为歌曲伴奏鼓、小一《》 1、2、欣赏《狮子舞绣球》：这首歌曲的情绪是抒情、优美的，还是欢快、活泼的？ 2、老师用鼓和镲示范演奏。 3、请学生上台用鼓和镲为歌曲伴奏，下面的同学拍凳子和手模仿伴奏。 三、课堂小结 今天我们一起欣赏了《狮子舞绣球》，让我们一起感受了春节的氛围。你还知道哪些庆祝新年的方式，请同学们课下搜集一下相关资料，下节课我们再一起继续学习有关春节的歌曲。 《狮子舞绣球》教学反思 　 《狮子舞绣球》是一年级上学期最后一个单元的音乐欣赏，本节课是一节微课教学课。在课前一天，我布置了微课作业，让学生先熟练掌握歌曲中鼓和镲的节奏及拍法，提前解决了重难点问题，为上好这节课打下了基础。上课时，我以一首上节课所学歌曲《新年好》的演唱，引出欣赏《狮子舞绣球》，在欣赏中感受歌曲活泼、欢快的情绪，然后按节奏朗读歌词，使学生熟悉歌词及节奏，为拍击节奏做好了准备。再播放微课视频，复习、巩固鼓和镲的节奏打法，通过观察，大部分学生已基本掌握鼓和镲的拍击方法，而且学习兴趣很高，随着音乐拍的兴致勃勃的。最后，我搬出鼓和镲，为学生讲解真正的鼓和镲的演奏方法，学生跃跃欲试，由于时间有限，只有24名