四川广播电视大学-眉山广播电视大学.DOCVIP

四 川 广 播 电 视 大 学 汉语言文学专业（开放专科） 《现代汉语二》单元辅导（5） 责任教师：吴会灵 单句分析 一、句子分析和句法分析 1、句子分析——句型分析 2、句法分析——短语分析 3、短语分析和句子分析 1）句子有语气，短语没有语气。 2）句子可以有独立语，短语没有。 3）句子语言序比较灵活，短语语序固定。 二、主谓句的分析 （一）句首修饰语 句首修饰语出现在主语之前，起限制和修饰作用。 1、修饰限制谓语 句首修饰语可移至句中，但表意有别。 ?2、修饰限制主语 3、修饰限制整个句子 这类修饰语不能移至句中。 （二）独立语 1、什么是独立语 如：看样子，明天会下雨。 2、特点 1）位置不固定。 2）结构上不和其他成份发生关系。 3、作用 1）表示呼唤、应答或感叹。 2）表示引起对方注意。 3）表示对情况的推测和估计。 4）表示特定的语气。 5）表示消息或情况的来源。 6）表示总括。 1、主语和谓语相对，是谓语陈述的对象。典型的主语是施事兼话题。如：花猫逮着了一只小老鼠。 2、几乎所有的词和短语都可以当主语。如：菊花开了。虚心使人进步。劳动最光荣。小二黑的漂亮在刘家峤是很有名的。 ?3、述语前的时间、处所名词中的主语。如： 昨天我们去了公园。 窗台上摆满了鲜花。 昨天窗台上摆满了鲜花。 昨天窗台上鲜花摆满了。 有资格充当主语的名词性成份：施事/受事〉处所〉时间 谓语和主语相对，是对谓语加以陈述的。谓语有名词性的（如：鲁迅绍兴人），有形容性性的（如：天气真好），更多的是动词性的。 1、述宾谓语 （1）从能否带宾语看 1）不能带宾语（休息、咳嗽、开幕） 2）必须带宾语（姓、加以、成为） 3）可带可不带宾语（学习、打、看） 2）动词带宾语的情况： 1）有的动词只带名词性宾语。如：写、读、买、喝、修理、驾驶… 2）有的动词只带非名词宾语。如：打算、忍受、觉得、停止、禁止、感到、主张、希望、进行、给以、受到、容许、情愿、加以… ?3）有的动词既能带动词性宾语，又能带名词性宾语。如：罚、吃、同意、赞成、反对、参加、喜欢、发动、担心、服从、加深… 3）宾语的语义类型 1）受事宾语。宾语是述语动作支配涉 例如： 小花猫逮住了一个老鼠 昨天他画了一幅国画 这两天我们吃食堂。 ?2）施事宾语。宾语是述语动作的发出者。 家里来了几个 客人 门口躺着一条小黑狗 昨天刘大妈丢了一只鸡 ? 3）关系宾语。宾语既不是施事，也不是受事。例如： 他姓王，他叫王老三。 儿童们像美丽的花朵。 ?（4）双宾语句 离动词近的宾语叫近宾语（间接宾语），离动词远的宾语叫远宾语（直接宾语）。 ? 能带双宾语的动词只是动词中的一部分： 1）表示给予的。如：给、送、教、赏、告诉、回答、补贴、拜托、推荐、（动词）给… 2）表示承受的。如：拿、抢、偷、借、赢、骗、赚、占、娶、问、求、请教、麻烦、收到、接受、缴获… 3）其他。如：称、叫、欠、骂… ?5）宾语在述语之前 1）都（也）…不（没有） 他谁也（都）不认识。 2）宾语是列举形式 2、述补谓语 1）类别 1）数量补语。如：砍一刀。打一拳。踢了一脚。看了一遍。去三次。住了三天。等了十分钟。 2）程度补语。如：见多了。猜透了。坏极了。好得很。 3趋向补语。如：跑出去。走进来。说下去。亮起来了。 4结果补语。如：想明白了。听清楚了。洗干净了。走散了。写完了。打死了。 5可能补语。除了结果补语和趋向补语和动词之间加“不”“得”表示可能以外，常见的可能补语还有： 6）情态补语。动词和补语之间须加“得”。如：他跑得 （2）基本式和可能式 3）结果补语和情态补语 4）宾语和补语 1）是宾语还是补语 ——说了十分钟。 2）是述补谓语还是述宾谓语 ——妈妈买了一只花瓶回来 3、连述谓语句 1）连动式。如： 你脱了鞋进屋把报纸拿出来 少剑波躺在床上翻来覆去睡不着 （2）兼语式。如： 连长派我命令大家出发 大家称他是巧姑娘 我有个朋友爱游泳 ?（3）复杂的连述谓语 小女孩扶着老奶奶上了车。 4、主谓谓语 （1）领属关系。例如： 去北京旅游的人，大部分要登长城 ?（2）受施关系。例如： 家里的事她管，外边的事我管 ?（3）其他关系。例如： 这个字，你明儿能考倒好些人 那间屋子我们堆东西 ?主谓谓语和宾语提前 例如： 他一句话也不说—— 这个人什么活儿都会干—— 这位姑娘眉头也没皱一下—— 三、分析句子时应注意的问题 1、区分句子分析和句法分析。 2、句首修饰语、独立语、定语、状语不影响句型。 3、调整格局（语序变化）不影响句型。 （一）语义分析 语义是在句子结构中