1、沁园春·雪教学设计教案.docxVIP

?? 教学准备1.??教学目标（一）知识与能力1．学习词的相关知识，了解词的基本特点和表现手法。2．能够有节奏、有感情地朗读，注意重音及停顿。3．体会诗词语言的凝练、准确和“诗化”形象的丰富内涵。4．学会借景抒情的表达手法，能够在写作中运用想象和联想。5、体会写景、议论、抒情相结合的写作方法，感受词精练优美的语言。（二）过程与方法1．学生结合文中的注释，在教师的指导下，理解内容。2．老师组织学生分组进行活动，根据词的内容，发挥想象，以小组为单位，描绘出诗人笔下的北国风雪图。3．设计问题，结合学生绘出的图画进行串讲，引导学生体会本阕词的壮美意境和诗人的豪迈情怀。4．结合几首描绘雪景的诗词，教师引导学生进行比较，加深对本阕词主题的理解。（三）情感、态度与价值观1．学生能够感受诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，以及他作为革命领袖，挥斥方遒的伟大抱负和坚定信心。2．学生能够恰当、客观地认识诗人对历代帝王的评论，教师引导学生树立客观的功过观和正确的历史观。2.??教学重点/难点重点：1．学会词的朗诵方法，掌握正确的停顿，能够找出诗歌的重音。2．体会诗歌语言的凝练，理解诗化形象的内涵。3．领会词的意境美和音韵美。难点：1．理解封、飘、望、舞、驰、惜等动词和俱往矣，数风流人物，还看今朝的含义。2．理解诗人对历史人物的评鉴，体会他豪迈的伟人情怀，并树立正确的历史人物观3.??教学用具4.??标签??