秋天的叶子3.docVIP

灵宝市实验小学“三步六环节”导学案 年级 二年级 学科 美术 总课时 3 学习内容 秋天的叶子１、培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，结合学校秋游，利用环境资源。?２、培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。?３、增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的秋天留在心中。培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，结合学校秋游，利用环境资源。培养学生的绘画表现能力和动手制作的能力。?一、导入：?秋天来了，秋天是收获的季节，也是最美的阶级。黄橙橙，金灿灿的果实挂满枝头，成熟，美丽。秋天到了，各色树叶也随风飘落，踏着满地堆积的缤纷落叶。总觉得可惜。何不用这些美丽的落叶做成美丽的画面，来留住秋天呢？?二、?出示叶，拓印作品，欣赏分析。?１、欣赏几张优秀的叶拓印作品?这些画是怎么“画”出来的？?２、生尝试拓印，发现问题。解决问题。?问题：拓印不出花纹?解决方法：a,叶脉不明显，换叶。B,颜料不够，加颜料。C,压印力度不够（用力压印）?问题：画面不洁。?解决方法：a,颜料太稀，应稍加水。B,手上不干净；c,反面涂色时颜料渗到作业纸上面。?３、总结作业步骤并板书：?（1）、拼摆?（2）、交换拼摆?（3）、叶子反面涂色?（4）、拓印?三、学生作业，教师巡回指导?四、学生作业展示评拓印练习前让学生反复观察和触摸树叶表面。触摸是有效的感受方式之一，拿出有纹理的物体和无纹理的物体反复观察和触摸，以体验物体表面纹理特征。在拓印时，只得注意的是如果某一部分模糊了，千万不能反复，越反复印越模糊。