古诗三首-教学设计-教案.docxVIP

?? 教学准备 1.?? 教学目标 1、认识生字。能正确读写词语 2、有感情地朗读课文，背诵三首古诗。 3、学习通过看注释，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗词的意思。 4、感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。 2.?? 教学重点/难点 1、品味诗句，指导背诵，积累语言 2、在学习语言的过程中体会江南山水的特点，激发爱美的情感。 3.?? 教学用具 4.?? 标签 ?? 教学过程 一、导入： 　　祖国的千山万水是那么多姿多彩，那奔流不息的江河，那连绵起伏的丘陵，那直插蓝天的雪峰，那辽阔的草原……真是江山如画。今天就让我们一起去游览祖国的大好河山。首先让我们到安徽省宣州市郊区游览一下“敬亭山” 二、学习《独坐敬亭山》 （1）出示古诗，全班齐读古诗正音 （2）解诗题，交流资料。（写作背景： ??? 唐代伟大诗人李白二十岁时只身出川，开始了第一次漫游时期，他到处游历，希望结交朋友，干谒社会名流，从而得到引荐，一举登上高位，去实现政治理想和抱负。可是，十年漫游，却一事无成。他又继续北上太原、长安，东到齐、鲁各地，这时他已结交了不少名流，创作了大量优秀诗篇，诗名满天下。天宝初年，奉召入京，供奉翰林。不久，因权贵的谗毁，于天宝三、四年间（公元 744或745年），被排挤出京，开始了以梁园为中心的十载重新漫游时期，浪迹南北，思想极度烦闷。这首《独坐敬亭山》便是十年漫