国际相关学院本科、探究生国关史课程-战后国际相关史教案.pdfVIP

育明教育2014 年各高校政治学国际关系外交学考研专业课基础班视频 课程+全套真题、笔记等全套资料+公共课阅卷人一对一指导=1680~3000 元 国际关系学院国际政治国际关系考研攻略 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 国关院战后国关史教案 课程性质：专业必修课 周 学 时：3 学时 开课对象：国际政治系本科二年级学生 预修课程：近代国际关系史、现代国际关系史 课程简介：本课程为国际政治系本科生专业基础课，该课程重点讲授第二次世界大战后国际关 系发展演变的基本线索、主要矛盾的形成与发展、国际关系基本史实及重大事件的前因后果。 本课程主要讲授内容是：1、美苏对抗及两极格局的形成、演变与两极格局的瓦解；2、战后民 族解放运动与第三世界的兴起；3、西欧、日本战后的恢复、发展及其对外政策；4、新中国成 立后对外关心的发展；5、战后国际关系中的重大事件。通过本课程的教学，使学生掌握战后 国际关系的发展演变和基本史实，掌握马克思主义观察分析国际问题的立场、观点和方法，提 高分析研究国际问题的能力。为在高年级进一步学习国际关系理论、国际关系现状问题、国别 和地区问题打下坚实的基础。本课程对学生的基本要求是：1、系统掌握战后国际关系发展的 基本脉络、主要矛盾的演变过程、重大事件的前因后果大国外交政策的演变；2、了解战后国 际关系史研究现状和动态，掌握有关重大问题、热点问题的争论焦点和不同观点；3、初步掌 握运用国际关系理论分析国际问题，结合历史分析现实问题的方法，提高分析、研究国际关系 的能力。本课程在教学方法上，以教师讲授与学生自学相结合，教师的讲授侧重于战后国际关 系发展的基本线索、重大事件以及难点问题，布置思考题，解惑答疑、组织课堂讨论、期中期 末考试。学生自学，应在教师的指导下，根据教学大纲的要求，阅读教材及参考书相关章节， 循序渐进，认真钻研，力求全面掌握本课程的内容。相关教学环节如下：1、采用多媒体投影 教学； 2、课堂提问与课堂讨论相结合；3、期中布置写论文一篇；4、期末实行闭卷考试。 战后国际关系史任课教师介绍 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 赵晓春：国际关系学院毕业，法学硕士。现任国际关系学院国际政治系教授，全国高校国际政 治研究会常务理事，北京市国际政治研究会副会长。长期从事国际关系教学与科研。主要讲授 课程为：战后国际关系史、国际政治学。主要研究方向为当代国际关系、国际关系理论、日本 问题。著有：《发达国家外交决策制度》、《国际关系学概论》（参著）、《当代国际政治概论》（参 著）、《日本皇室》、《十字路口的日本》（合著）等。在教学特色上，注重教学内容的系统性和 基础性，注重突出重点和难点，注重历史与现状、理论与实际的结合，注重学生分析问题解决 问题能力的培养和提高，能够开展互动式教学，能够运用现代化教学手段，教学效果良好，在 历次教学质量评估中，得分为优秀。 战后国际关系史教学大纲 第一章：美苏从合作走向对峙 第一节：美苏的崛起及其对外战略（3 学时） 1、 美国霸权地位的确立及其全球战略 2、 苏联的崛起及其战后初期对外政策 第二节：以欧洲为重点的美苏对峙（3 学时） 1、 遏制理论与富尔敦演说 2、 杜鲁门主义与美苏冷战的爆发 3、 第一次柏林危机与德国的分裂 思考题： 1、 第二次世界大战对战后国际关系的影响。 2、 试析战后初期苏联对外政策。 3、 “遏制”理论提出的背景、主要内容及影响。 4、 杜鲁门主义的出笼与美苏冷战的爆发。 第二章 两大对立阵营的形成 第一节 美国对西欧的控制与大西洋联盟的形成（3 学时） 1、 战后西欧的困境及其对策 育明教育官网 北大、人大、中财、北外 、中传教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班 2、 美国大西洋联盟政策 3、 马歇尔计划的提出与实施 4、 北约的建立与大西洋联盟的形成 第二节 社会主义阵营的形成与苏东关系（3 学时） 1、 东欧人民民主国家的建立和巩固 2、 苏东关系的加强与社会主义阵营的诞生 思考题： 1、 美国大西洋联盟政策 2、 马歇尔计划的提出与实施