弟子规课堂实录.docVIP

《弟子规》课堂实录 　　　　　　　　　　　　　　　土门关小学　　　杜得良 一、导入? 师：同学们，孔子的思想博大精深，古往今来，不同的人读论语会有不同的收获，清代秀才----李毓秀根据《论语》中的一则，编订了《弟子规》。（板书课题）?师：《弟子规》原名叫《训蒙文》，主要讲为人子弟（手指着弟子二字）在家、出外、待人接物及学习的礼仪和规范。点PPT出现孝的5则。?? 二、趣味诵读我能行。? 师：发现了吗？弟子规都是三个字三个字的，节奏分明，琅琅上口，让我们一起来诵读。?（生齐诵）? 师：同学们读得很流利。昨天，老师布置了一项作业（点PPT：用不同形式诵读《弟子规》）你们准备得怎样？?（生：准备好了）? 师：老师再给两分钟练习一下。?（生分小组练习）?师：（点PPT：趣味诵读我能行）现在我们就来比比看，哪一组读得最有韵味。第*组坐得最好，我先请这一组来。?（生表演。）?? 第一组：男女合诵。? 生：请大家欣赏第一小组的男女合诵-----《弟子规》? 师小结：这一小组的同学男女合作诵读，读出《弟子规》的韵味。还有哪一组能超过他们！?? 第二组：击掌朗诵。?生举手? 师：你们小组准备用什么方式来诵读呢？?生：我们小组想一边击掌一边诵读。?师：让我们一起欣赏。?生边拍掌边诵读。?师小结：你们用击掌诵读的方式体现了《弟子规》的节奏美。真是个不错的方法。?? 第三组：乐器伴奏。? 师：其他小组还有