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数学高效课堂教学方法初探 内容摘要：数学教学旨在培养学生的逻辑思维能力，精确熟练运算的能力和科学统筹的能力。为学生在学习自然科学知识时打下坚实的基础，而在课堂上学生对这门课产生浓厚的兴趣则是课堂教学实现高效的关键。下面我将依据自己的在实际教学过程中的具体做法对初中数学如何在课堂上使学生学习效率达到最大化，逐一简要阐述。 关键词：精细 逻辑思维　科学　初中数学　高效 一、科学预设情境、激情导入新课、激发学生兴趣 众所周知:兴趣是最好的老师。又有专家如是说:老师一堂课的好坏，就看引入是否成功。一堂好的数学课既是理性的逻辑严密的科学课，也应是一堂激情洋溢的培养科学精神、激发学生兴趣的人格塑造课。也就是说在上课的开始，就要在短时间内将学生注意力集中于你的课堂上、你个人身上、甚至也可以说集中于你所要求学习的内容上，让学生做到亲其师，重其道，学生会在无意间激发出强烈的学习欲望。而课堂上单调沉闷的填鸭式教学显然已经不能适应现如今的教学了，课堂上最忌讳老师自说自话讲自己的课，完全不理会学生的接受程度，也不管与学生的互动，这样的课堂无疑是在为学生催眠，效果无从谈起。所以说教师一定要在一开始就牢牢抓住学生的注意力，让学生高高兴兴的进入你所设置的情境中，在你的引导下自学、对学、群学，不仅如此，还要注重课堂气氛的调节，适当调整课堂节奏，能够激发学生探究式的学习兴趣，进而养成良好的