初中教学论：对中考数学试卷分析及思考.docVIP

改变复习思路　调整复习方法 　　　　　　　　――对中考数学试卷分析及思考 　 新的一轮课程改革进入了评价改革阶段。现存的复习思路和模式没有，我们只有重新对《全日制义务教育数学课程标准·实验稿》①图表多，题意的传递多元化。 全卷共23个题目，共出现了13处图表，其中第4、6、21、22题的答案以图表形式呈现，第3、12、20、21题的题干以图表形式呈现，第8题需对图表进行比较。 ②难度下降，答案不唯一。 几何证明题的难度下降，并且所要得到的证明结果不是唯一的，自己可以有选择地进行证明，有些填空题的答案也不唯一，考生根据自己的水平有选择地写出答案。化简与求值题的字母给予值查以有条件地选择。 ③答案多样化。 答案由具体的数字、数学语言、图表、文字等形式，还出现了谈感受，设计图案配解说词、设计方案等比较新颖的题目，从中也体现了数学学科的基础性和应用性。 ④减少纯数学题，增加生活性。 题干的内容更贴近生活，更显生活化，让考生在熟悉的环境下进行解题。减少了以往学生单纯地面对数学题目或图形。充分体现了数学来源于生活，服务于生活。 ⑤比重有所调整。 统计与概率的分值比重，难度都有所提高，与以住的中考试卷比较有明显的变化。从题型角度看，这方面的内容调整比较大，着落点比较广，思考空间也有所拓宽。从选择题、填空题拓宽到了综合题方面。 二、问题与思考 1、选择中考试卷要不要看这地区施用的教材是什么版本？