初中物理九年级《流体压强流速的关系》精品教案.docVIP

课题 流体压强与流速的关系 授课教师 　 课型 新授课 课时 1课时 教学模式 假说-演绎探究模式 问题-搜集事实-形成假说-推论-检验推论-结论 重点 难点 推过实验探究，正确得出流体的压强与流速关系； 能用流体压强与流速的关系解释有关现象。 教学 目标 1.知识与技能： 知道流体的压强与流速的关系； 了解飞机的升力是怎样产生的； 能用流体压强与流速的关系解释有关现象现象。 2.过程与方法： 通过观察、实验，认识气体的压强跟流速有关的现象。 体验由气体压强差异产生的力，会设计实验验证流体压强与流速的关系。 3．情感态度价值观： 初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙及其在生产、生活中的应用，获得对科学的热爱、亲近感 实验器材 分组：两张16开纸、一张纸条、自制机翼模型 演示：漏斗2个、乒乓球2个、两张16开纸、一张纸条、烧杯两个，吸管若干、红色液体、透明水槽、纸杯两个、流体压强与流速关系演示仪、升力演示仪 教 学 过 程 环节 教师活动 教 学 内 容 学生活动 引 入 创设情境 板书课题 比一比：怎样使乒乓球在漏斗中不下落？ 观察 思考 讨论 回答 提出问题 搜集事实 形成假说 设置问题 指导分析 问题反馈 过渡衔接 一.气体压强与流速的关系 1.学生分组进行两组探究实验。 2.得出结论：在气体中，流速越大的位置压强越小