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健美操基本步伐说课稿 教学内容： 健美操基本步伐（一字步、V字步、并步、 交叉步） 一、指导思想： 以“健康第一”为指导思想，教师为主导、学生为主体，促进学生的团队与协作，寓教于乐，激发学生的学习热情，结合素质教育，培养学生创新意识和实践能力，使学生在轻松、愉快、热烈的气氛中，提高技能和体能，使学生身心得到全面发展。 二、教材分析： 本课教学内容是健美操中的四个基本步伐，健美操基本步伐加上肢动作构成健美操套路及组合，健美操的基本步伐是健美操基本动作的重要构成因素, 因此在学习健美操之初要建立正确的步伐。 三、学情分析： 本次课的授课对象为高一学生，他们对于健美操了解较少，基础单薄，而且他们正处于青春期，做动作难免畏手畏脚，放不开，应用实际行动展示健美操活力的一面，给他们自信心。本课采用了讲解、示范、启发、创新等教学方法，展开竞赛的练习方法，循序渐进、层层深入，寓教于乐，使学生初步建立对健美操的认识，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 四、教学目标： 1、认知目标：让学生了解本节课基本步伐的动作名称并理解健美操的风格特点； 2、技能目标：学会健美操中的基本步伐，并学会听音乐的节奏数节拍； 3、情感目标：培养对美的欣赏、对健康的重视以及乐观的人生态度。 五、本课的重、难点： 教学重点：学生协调能力的培养。 教学难点：动作