季氏将伐颛臾讲课稿幻灯片.pptVIP

先秦散文 1998年1月，世界诺贝尔奖获得者在巴黎集会，发表宣言：“人类要在21世纪生存下去，必须回头2500年，去吸取孔子的智慧。” 五、知识交流 1、重点字词 季氏将伐颛臾 攻打 有事于颛臾 用兵 昔者先王以为东盟主 把……作为 是社稷之臣 国家 2、句式 ①是社稷之臣也（判断句） ②昔者先王以为东盟主（省略句） ③冉有、季路见于孔子（状语后置） ④季氏将有事于颛臾（状语后置） ⑤无乃尔是过与？（宾语前置） ⑥何以伐为？（宾语前置） 1、重点字词 陈力就列 施展才能 危而不持 遇到危险 护持 焉用彼相怎么，何必，表反问语气；搀扶盲人走路的人 2、句式 ①虎兕出于柙（状语后置） ②龟玉毁于椟中（状语后置） 3、古今异义：陈力就列（担任职务） 4、翻译： ①陈力就列，不能者止。 施展才能担任职务，不能够做到就该辞职。 ②危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣？ （盲人）遇到危险却不去护持，将要跌倒却不去搀扶， 那又何必用那个做相的人呢？ 1、重点词语 固而近于费 城墙坚固；很近 君子疾夫舍曰 痛恨，讨厌；回避，舍弃 有国有家者 诸侯；大夫 修文德以来之 治理，整治；使……来 既来之，则安之 使……来；使……安 分崩离析 支离破碎 动干戈 发动战争 萧墙 古代宫门内的屏风 2、句式： 今夫颛臾，固而近于费（状语后置） 谋动干戈于帮内（状语后置） 3、古今异义 有国有家者 （诸侯；大夫） 4、翻译 ①丘也闻：有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。 我也听说：无论诸侯还是大夫，不担心东西少而担心分配不均匀，不担心贫困而担心不安定。 ②夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。 做到这样，本国以外的人还不归服，便发扬文治教化使他们来归顺。既然使他们来了，就要使他们安定下来。 1、简析第一段，思考下列问题。? ①这次谈话的背景事件是什么?? 季氏将伐颛臾 ②孔子对这件事的反对态度可从哪句话看出?孔子反对的理由是什么?? 无乃尔是过与？ 理由：昔者先王以为东盟主；在邦域之中；是社稷之臣 2、简析第二段，思考以下问题? 在上文中孔子含蓄地批评了冉有，但他辩解“夫子欲之，吾二 臣者皆不欲也”，企图推卸责任，孔子是怎样批驳的??先引用名言（周任的话）；后用两个类比说明他们的责任；最 后用比喻论证，指出两个学生在这件事中的责任无可推卸。 练习 1、找出加点词词义不同的项（??? ） A、无乃尔是过与????????????? B、是社稷之臣也 C、是谁之过与??????????D、夫如是，远人不服 2、找出加点词用法不同的项（??? ） A、危而不扶，颠而不持????????????????????? B、今夫颛臾，固而近于费 C、君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞????????? D、相夫子，远人不服而不能来也 3.辨析下列加点词的不同意思 ①夫颛臾，昔者以为东盟主（?????????????? ??） ②是社稷之臣也，何以伐为（???????????? ????） ③今不取，后世必为子孙忧（??????????????? ?） ④君子疾夫舍早曰“欲之”而必为之辞 4.指出下列句子中“于”字的用法 ①冉有，季路见于孔子（?????????????? ??） ②季氏将有事于颛臾（??????????????? ??） ③虎兕出于柙（???????????? ?） ④龟玉毁于椟（??????????? ??） ⑤今夫颛臾，固而近于费（???????? ?????） ⑥而谋动干戈于邦内（???????????? ?） 5.“无乃尔是过与”语音停顿正确的项是（?? ??） A、无乃/乐是/过与 ?????????B、无乃/尔是过/与 C、无/乃尔/是过/与??????? ?D、无乃/尔/是/过与 * 一、教学目标： 1、初步了解孔子的政治主张及孔子思想在当时的地位、影响。（难点） 2、能够归纳出“是、疾、止、见、过”五个词语的义项；了解两个句式：“无乃……与”“何以……为”。（重点） 历史散文 诸子散文 百家争鸣 墨家 道家 法家 儒家 《左传》 《国语》 《战国策》 二、背景简介 孔子时代的鲁国，政治上处于动荡变革之中。当时，鲁桓公的后代季孙、孟孙