壹湾史仁说c为题.pdfVIP

《島市三大、靈;彎史學報》 第 j述的，雪運1 特心160 2007年12月 縣立臺灣帥縣大學發史研 日治時代臺北高等學校 臺籍學生的臺灣史認知 譯介蘇瑞麟〈臺灣史位就τ〉 徐聖凱﹒同部之三智雄x 文說明 離瑞麗毒就墉臺北高等學校高等科期誨，以〈壹灣史仁說-c為題，投稿 在校盟刊物〈金為》第15期(19是8年)的一篇令論文。 1 這篇文章的意義在於 日清時期最籍高校或嘗試探索金灣歷史的軌跡，的「自行J 閱論相輯書籍資 料，寫下關於臺灣史的文章，突顯舊制高校生求知與自摯的精神。日治時期 臺灣人的教育以初等教育為主，而公學校教科書將受灣史的庸在日本歷史的 脈絡下，學童從日本歷史脈絡中只能看見微乎其役的全灣歷史。之作者海人學 成自由、培育菁英的臺北高等學校(相當於大學預備學校)以後， 3搜據可資 參考的臺灣股史書籍與材料，以前文寫作本文(為於9年後以中文出版《 灣經濟史} ) ，足見高校生求知與島舉椅神扎一斑。此外，本文發表於進入 * 本文:有f翠綠命為國1且還是灣喜事絕大學去灣史研究所碩士生。 絃王為麟， 發j彎史i 之就-r卜《豈是為》第15號(這台北高等學校新總部發行﹒ 1940年2月) ，資 17一位。 周婉窈， (鄉土蓋全灣在自治時代公是學校教科普章中的地位卜〈鄉..!:.51己教育學系Jtr研討會論文集 (這是 北:磁草之處書館去是;彎分館， 1997年) J{ 136~1紛紛 3 有關去北高等學校「皂白J ~媳「自治」的是學鼠，參考然錦堂， 份本治蓋全役之|五期的 γ著手侈品J 是北 高等學校與近代菁英的養成) , 臺S 學術交流感際會議論文章長 (直是北:豆豆東關 1~ 協會立的7年9 }j)。 ~ 149 、k 皇軍大的真學報 戰時體制時期，當時皇民化道動力g溫、戰事愈鼠，牽入高校生長卻能夠在這個 環境下寫作有關這台灣歷史的論文、並且發表出來;惟作者寫到甲午戰爭使擱 筆，未能對日本統均有所觸及。希望藉由本文的翻譯，提供合資者一窺自治後 期的蓋上籍高校也「為何J 認識、「如何」認識，以及「可能J 認哦什廢樣的 臺灣雄史。 作者蘇瑞麟，我於新竹竹東蘇家，日治時期受高等教育，戰役投身教育 界數十載。魏京在19-t!t ，~己前半黨來奎，開臺二世經學農盤有方， :1遂成竹朵大 戶;最瑞麟於1918年出生，新竹中學畢業，通過臺北高等學校的入學測驗瓏 入高等辛辛文竿， 4典的窩...E育霖、張雲紡、英文教師葛超智(George Kerr) 重平友交好。 1940年是丹，進入堂北帝盛大學文政學部政學料， 19是2年§丹取得 法學士學性;畢業後初借興高新罵社新罵記者，不久密戰爭返回竹泉。 19往往 年是月，任竹東街役場給役最農會討會長。戰後初期加入三民主義每年諦，維 持路方秩序， 19是5年綠暫球任竹東那守、新竹工商金融課長。此後鐘J等教 界，蟾借新竹縣立錯民中學曾任校長長達20 多年:數次出路考察各閻 1967年2 月奉jJf;..{妾掌省立鹽1最高職校長， J這後擔任教育廳制研究錢。 体後仿擔任公和 日文教師， 1980年代曾移居美國， l是金後於1998年增 6 世。 5著有(棚的鄉:Þ\ 0 j -r以日文書寫，並徵引漢文古籍、英文文獻， 彎史叭就 〈蓋全 為突顯作者在高校峙糊其定的語言基礎，並考量讀者閱讀所需，將日文1靜、 譯為中文，而你留f懷著引文中;英文與英文之厚、文。惟為區別原著徵引之;英文 古籍，另以標榜體糊熬。另外為求詞彙統一，將「流求、王留求、琉球J 改為 「琉球J í 和鸝J 丘之為「持藺J 。 4