高考生物真题分类汇编精编课件必修3第5章生态系统的结构.pptVIP

（2014安徽29，24分）Ⅰ.（10分）某课题小组研究红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如图所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高） （1）与15d幼苗相比，30d幼苗的叶片净光合速率___。与对照组相比，___光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高，据图分析，其原因是_________________________________________。 （2）叶肉细胞间隙CO2至少需要跨____层磷脂双分子层才能达CO2固定的部位。 高 蓝 蓝光促进了气孔开放，CO2供应充分，暗反应加快 3 （2014安徽29，24分） Ⅰ.（10分）某课题小组研究红光和蓝光对花生幼苗光合作用的影响，实验结果如图所示。（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高） （3）某同学测定30d幼苗的叶片叶绿素含量，获得红光处理组的3个重复实验数据分别为2.1mg·g-1、3.9 mg·g-1、4.1 mg·g-1。为提高该组数据的可信度，合理的处理方法是__________________。 随机取样进行重复测定 Ⅱ.（14分）一片玉米农田就是一个生态系统。 （1）同种植单一品种相比，在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种，可增加_________________，提高农田生态系统的稳定性。若玉米和大豆间作（相间种植），可提高土壤肥力，原因是________________________________________。 （2）玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆和果穗内取食。若调查玉米螟幼虫的密度，应采用 ______的方法。甜菜夜蛾幼虫也取食玉米，玉米螟和甜菜夜蛾的种间关系是____。在我国北方部分地区，亚洲玉米螟和欧洲玉米螟的分布区出现重叠，两种玉米螟依靠不同的性信息素维持__________。 （3）取两份等质量同品种的玉米粉，一份经发酵做玉米馒头，另一份煮玉米粥，这两份食物中所含能量较少的是________。 （4）纤维素分解菌可用于玉米秸秆还田。用______染色法鉴别纤维素分解菌时，培养基上的菌落周围会形成透明圈，其大小能反映_________________________。 遗传（基因）多样性 根瘤菌与大豆共生形成根瘤，具有固氮作用 样方法 竞争 生殖隔离 玉米馒头 刚果红 菌株产酶能力或酶活性强弱 第一章　§1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 北师大版 · 数学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教版 · 生物 · 必修2 第四章　章末归纳整合 生态系统的结构 （2015海南23）俗话说:“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是（ ） A．小鱼吃的小虾 B．吃小鱼的大鱼 C．泥巴中的藻类 D．泥巴中的大肠杆菌 C （2015天津卷1）右下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是( ) D A．甲是生物进化的基本单位 B．乙数量达到环境容纳量后不再发生波动 C．丙是由生产者和消费者构成的 D．丁多样性的形成受无机环境影响 （2014重庆7）（20分）Ⅰ．为治理某废弃采石场的生态环境，对其进行了公园化建设。 （1）对其进行整理和覆土，并选择适生植物进行人工造林，不同恢复时期的植物物种数如题7-Ⅰ图所示。t0→t1，植物残体及凋落物中的有机物被生态系统中的________转化为无机物，使土壤条件得到改善；同时由于人工林土壤中存在 ______________，导致群落中植物物种数增加；t1→t3，人工 林抵抗力稳定性的变化是__________； 群落中植物物种数逐渐增加，物种之间 __________加剧。 分解者 增强 种子或繁殖体 竞争 （2）通过人工林建设和园林景观构建，既改善了生态环境，又可提高社会和经济效益，这主要体现了生态工程的______ 原理。 整体性 （2014大纲33,10分）现有A、B两个密闭透明的生态瓶，其生物组成和光照条件见下表。一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。请回答： （1）A瓶中微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成了一个_________，浮游藻类和水草的种间关系为________ 。 （2）一段时间后，B瓶中浮游藻类的种群密度_______ ，原因是_________________________________ ；浮游动物的种群密度_____ ，原因是_______________ 。 （3）生态系统中分解者的作用是_____________________________________________。 生物群落 降低 竞争 没有光照，藻类无法进行