初中教师培训课件：中思想品德命题研究浅论.pptVIP

* 初中思想品德命题研究浅论 初中思想品德命题研究浅论 一、命题宗旨 二、试题的考查性 三、试题的教育性 四、测试类型及要求 五、试题的取材 初中思想品德课程是促进初中学生思想品德健康发展的一门综合性课程。 考试的命题应根据课程标准，把考查学生的基础知识与基本技能放在重要位置，尽可能把所学过的重要概念、原理、规律等基础性知识融会其中。命题要以大部分学生都能达标为底线，使其从考试中获得成功的喜悦。 加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的把握，杜绝设置偏题、怪题。 （一）、试题内容大多是学生在生活中经常碰到的问题，通过考试使学生形成正确的行为认识。试题内容应覆盖面广（涵盖教学的主要内容）并具有代表性（教学的重点），这样也有利于考生进行自我测试。 如八年级期末试题第22题、情境分析（14分） 小林的一天：早晨，小林让妈妈多给点零花钱，妈妈说不要乱花钱，小林很不高兴，摔门而去……课间，小林看见同桌的日记本，出于好奇，便偷看起来。这时，同桌一拳打了过来……放学后，小林拿着新买的有严重质量问题的书包找商家要求退换，店主告诉他，售出商品，概不退换。小林只好自认倒霉，转身离去。 （1）小林摔门而去是一种什么行为? （2分） （2）在现实生活中，你应