人教版地理七年级下册《亚洲的然环境》教学设计.docVIP

《亚洲的自然环境》教学设计 【课标要求 运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、河流的特点，简要分析其相互关系。 教学目标 【知识与技能】 掌握亚洲地形、河流以及气候的特点。 2．读图简要分析影响气候的主要因素。 【过程与方法】 1．运用地图及有关资料归纳一个大洲的地形、水系的特点，简要分析其相互关系。 2．通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。 【情感、态度与价值观】 通过对亚洲自然环境特点的认识以及对亚洲地理集锦的了解，培养了学生热爱亚洲、热爱大自然的情感。 【教学重点】 1．学会分析亚洲的地形、河流、气候之间的相互关系。 2．通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。 【教学难点】 运用地图及有关资料归纳亚洲的地形、河流的特点，并简要分析其相互关系。 教学策略 创设情境法、自主学习法、、合作探究法、小组讨论法、多媒体辅助教学 教学准备 多媒体课件，亚洲主要地形区的名称卡片亚洲 【教学过程 导入新课 播放亚洲（亚洲之最：喜马拉雅山脉、青藏高原、死海、贝加尔湖、珠穆朗玛峰、里海等），《亚洲雄风》音乐背景。 教师：同学们，伴着歌曲亚洲山河的壮丽画卷，自然环境的独特韵味。今天我们就了解亚洲的自然环境。 设计意图：把学生带入到浓郁的亚洲风情中，激发学生的学习欲望。通过展示亚洲之最的景观激发了学生的自豪感，培养学生热爱亚洲