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如何应用行动研究法??? 1、行动研究的适用范围 ??? 行动研究既然是针对教育实际情境而进行的研究，是从实际中来又到实际中去的，因而它适用于那些教育实际问题（而不是理论问题）的研究，以及中小规模的（而不是宏观的）实际研究。具体表现为：如困难学生的教育措施、不良心理行为的娇正、环境因素的变革等研究；学校教育体系改革的实验与研究；学校课程改革与研究；改进教学方法和教学程序的研究；教育组织的工作效率研究；教师教学态度、动机及价值观研究；提高教师整体素质的研究；提高学生整体素质的研究；发展、提高学生运用学习策略的研究；将教育理论应用于实际来提高教学效果的研究；协调处理师生关系的研究等。 ??? 行动研究在教育技术研究中应用的课题有：行动研究应用于关于信息化环境下学生的个性发展的研究；行动研究应用于信息技术与课程整合模式的研究；行动研究应用于基于网络化条件下综合学习课程的研究；行动研究应用于学校信息化管理的研究等。??? 2、行动研究的一般程序 ??? 四个环节：行动研究是一个螺旋式加深的发展过程，每一个螺旋发展圈又包括四个相互联系、相互依赖的环节：计划、行动、考察和反思。??? 九个步骤：发现问题、分析问题、理论探讨、形成策略、拟定计划、实施行动、收集资料、整理描述、评价解释、修正计划进入下一轮更高层次的研究。　　 ?? （一）计划?? 发现问题：根据实际情况进行思考诊断，提出教育教学以