小学二年级美术册《雄伟的塔》教学设计-.docVIP

《雄伟的塔》教学设计 教学目标和内容设计 1.知识和技能目标：世界上各种不同的地区和国家不同造型特点的塔，各种不同的意义和用途。 2.过程和方法目标：学会比较、分析、描述塔的特征，能自己设计并拼出塔的造型，用各种线条对塔进行简单的装饰。 3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱家乡，保护古迹的意识。 教学重点分析 把自己见过的塔用简单的形状表现出来或设计一座有创意的塔。 教学难点分析 根据塔的造型特点进行表现和装饰，能够表现出塔的雄伟。 教学对象分析 二年级的年龄偏低对造型的把握有一定的困难，如果让他凭空设计出一座塔会有很大的难度，但是简单形状的组合可以让学生对复杂造型的形成有更好的理解。课件的展示让孩子们拓宽自己的视野了解更多中外优秀的塔建筑特点。激发了孩子对自己身边塔建筑的好奇与探究欲。 教学策略及教法设计 通过学生所喜欢的西游记人物托塔李天王的塔导入激发孩子们认识塔的极大兴趣。 课件展示开扩了孩子们的视野，拓宽了思路。使孩子们了解更多中外不同的塔的文化和人文知识。 课件中展示对塔各种造型的总结，加深了孩子对造型组合的理解。 教学媒体设计 课件课堂展示运用、水彩笔等画具。 教学过程设计与分析 教学过程 [激趣导入] 1.同学们你们知道西游记中小哪吒的父亲是谁吗? 学生回答：托塔李天王 今天咱们就来一起认识认识塔。 出示课题： 《雄伟的塔》 2.在实际生活中你见过什么塔? 课件展示：中外著名塔图片，应县木塔、、云南大理三塔、电视塔、埃菲尔铁塔、比萨斜塔、会师塔。 教师讲解中外名塔的特点和用途。 3.提问：看了这么多的塔你能分析下这些塔都用了那些材料？你能分析出塔的结构吗?小组间进行讨论。 [知识延伸] 1.课件展示塔的每个部位名称和用途 塔基、塔身、塔刹 2.欣赏其他学生作品 3.分析自己的宝塔属于什么造型？并用画笔将你的宝塔画出来吧！ 你想将你的宝塔装饰得更加漂亮吗？引出作业要求。 [作业要求] 出示课件作业要求 用简单的图形拼贴出塔的造型，并能体现塔建筑的特点。 用线描的方法装饰你的宝塔，并能用适当的背景衬托你的宝塔。 播放背景音乐，教师巡回辅导 2．作业点评 请同学夸一夸自己设计的塔 请小组为单位互相评价一下同学们设计的塔 设计思路 引导孩子初步了解塔的特征。 欣赏中外名塔的图片，开阔学生的视野和思路，精美的图片激起了孩子们浓厚的兴趣和了解自己家乡宝塔的欲望。 展示塔的构造让学生进一步了解塔建筑。 各种造型的概括教会学生用简单的形状总结出复杂图形的特征。 实物投影仪展示出教师的范画，激发学生自己的创作欲。学习巩固线的知识，把握好绘画的基础知识。 前面的铺垫已经理清了孩子作画的步骤，和作画技法的教授使作业的完成更加的轻松。 引导发挥学生的想象力大胆创作 这种评价方式既能让学生建立自信心又能体会到自己的不足和需要改进的方向。