2018版高中历史第5单元近代中国的思想解放潮流课时跟踪训练14从“师夷长技”到维新变法新人教版必修.docVIP

PAGE PAGE 1 课时跟踪训练(十四) 从“师夷长技”到维新变法 一、选择题 1．19世纪中期，一位日本著名维新思想家在读到一本由中国翻译到日本去的书后，拍案感慨，在该书“师夷长技以制夷”主张的引导下，他在思想上实现了从排斥西方到学习西方的重大变化。这本书是(　　) A．《海国图志》 B．《四洲志》 C．《天演论》 D．《孔子改制考》 [解析]　根据材料中的“师夷长技以制夷”的思想，可知这本书为魏源编写的《海国图志》。 [答案]　A 2.以林则徐、魏源为代表的抵抗派“开眼看世界”行为的实质是 (　　) A．反对清王朝 B．向西方学习，寻求强国御侮之道 C．“自强”“求富”，发展资本主义 D．启迪人们挣脱闭关锁国的牢笼 [解析]　以林则徐、魏源为代表的抵抗派“开眼看世界”的实质是向西方学习，寻求强国御侮之道。 [答案]　B 3．观察下列历史人物与书影，哪项说法与史实不相符合(　　) A．该书关注时局，对当时的思想解放有重要的启迪作用 B．图中人物早期满脑都是封建纲常伦理道德 C．“师夷长技以制夷”即学习西方先进的技术与制度 D．该书出版时，在广州的英国人大为惊恐 [解析]　林则徐、魏源的新思想“师夷长技以制夷”中的长技指的是西方先进的技术，并不包括制度，选择C项。 [答案]　C 4．“体用者，即一物而言之也。有牛之体，则有负重之用；有马之体，则有致远之用。未闻以牛为体，以马为用者也。”这一言论针对的是(　　) A．抵抗派 B．洋务派 C．顽固派 D．维新派 [解析]　依据“体用者，即一物而言之也”“未闻以牛为体，以马为用者也”可知是体用不统一，针对“中体西用”，提出“中体西用”主张的是洋务派，故B项正确。 [答案]　B 5．下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是(　　) ①向西方寻求强国御侮之道　②仍然以天朝上国自居　③其中的“技”重点是指军事技术　④已经对中国的落后有了充分认识 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①③ [解析]　“师夷长技以制夷”是魏源在《海国图志》中提出的，其思想是向西方寻求强国御侮之道，其中“技”重点是西方先进军事技术，属于器物层面的主张，没有看到中国在政治、经济、思想等全方面的落后，①③正确。作者认为只要学到西方的长技就一定能战胜西方，表明在思想上以天朝上国自居，②正确。故选C。 [答案]　C 6．1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“采西学”、“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术”。该思想与下列哪一思想一脉相承 (　　) A．“师夷长技以制夷” B．学习西方的技术 C．“中学为体，西学为用” D．倡西学、兴民权 [解析]　采西学、制洋器的目的是维护中国伦常名教与清朝统治，故C项正确。 [答案]　C 7．维新派指出，洋务运动“利未一见，弊已百出”的根本原因在于“变法不知本原”。维新派所讲的“本原”是(　　) A．专制制度 B．工业经济 C．传统儒家思想 D．民主制度 [解析]　洋务运动指导思想是中体西用，即不改变封建制度前提下，学习西方科学技术。维新思想主张学习西方政治制度。因此，维新派所讲的“本原”是民主制度。A、B、C不符合维新派思想主张。 [答案]　D 8．1897年梁启超编辑出版《西政丛书》，其内容分史志、官制、学制、公法、农政、工政、商政、兵政等，“凡书三十二种，都是当时讨论西洋政事的切要之书”。这反映了维新派 (　　) A．反对学习西方科学技术 B．抵制学习日本 C．主张建立共和制度 D．重视学习西方政治制度 [解析]　据题干材料并结合所学知识可知，建立共和制度是资产阶级革命派的思想主张，维新派不仅主张学习包括日本在内的西方国家的科学技术，进而发展到学习西方的政治制度，即“都是当时讨论西洋政事的切要之书”，由“器物层面”上升到“制度层面”，故正确答案为D。 [答案]　D 9．鸦片战争后，“西学中源”说一度盛行，一些有影响的学者宣称，西学源于中学，是中学在西方的流传和发展。因此，今天“采西学”是“失礼求诸野”，是光复旧物。这种说法(　　) A．缺乏事实依据且毫无价值 B．客观上有利于人们接受西学 C．成为人们学习西方的障碍 D．对维新派改革产生消极影响 [解析]　题目表明了中国人在鸦片战争后，对西学开始重视，但又不愿放下自大的架子，就出现了“西学中源”说，这种说法中国人容易接受，有利于人们学习西方，故选B。题干材料说的是在向西方学习，不是毫无价值，A项错误；这不能成为人们向西方学习的障碍，C项错误；这种说法有利于人们接受西方的思想，所以对维新派产生了积极的影响，D项错误。 [答案]　B 10．林则徐被誉为近代中国开眼看世界的第一人，严复被称作中国“精通西学第一人”，他们都(　　) A．重视通