八年级数学下册《从分数到分式》课案（学生用）新人教版.docVIP

课案（学生用） 第1课 从分数到分式 （新授课） 【学习目标】 1．知识技能 能用分式表示实际问题中的数量关系，了解分式的概念，明确分数与分式的区别． 2．解决问题 掌握分式中字母取值范围的方法． 3．数学思考 经历用字母表示实际问题中的数量关系的过程，感悟分式的模型思想． 4．情感态度 培养学生观察、类比、讨论、交流的能力，体会分式的内涵以及应用价值． 【学习重难点】 1． 重点：理解并掌握分式的概念,体会其内涵． 2． 难点：对分式中字母取值范围的认识． 课前延伸 【知识梳理】 一、基础知识填空 1． 什么是整式？什么是单项式？什么是多项式？ 二、预习思考题 1． 判断下列各式中，哪些是整式？哪些不是整式？ ①＋m2 ②1＋x＋y2－ ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 自主学习记录卡 1．自学本课内容后，你有哪些疑难之处？ 2．你有哪些问题要提交小组讨论？ 课内探究 一、课堂探究1（问题探究，自主学习） 练习：下列各式中，哪些是分式哪些不是？ （1）, （2）, （3）, （4）, （5）x2, （6）＋4. 二、课堂探究