学校德育工作要继续按照科学发展观的要求-德化浔中中心小学.DOCVIP

浔中中心小学2012年秋德育（少先队）工作计划 【指导思想】 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010～2020）》为指针，深入学习贯彻党的“十七大”和十七届六中全会精神，坚持科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，以全方位育人为目标，力做好“四育”（健康教育、养成教育、责任教育、创新教育）工作，大力打造校园文化，努力提升学校品位，逐步彰显学校特色，加强德育队伍建设提高育德育人能力1. 积极搭建终身学习“立交桥”。利用教师会、教研会、学历进修、继续教育等途径，教师教育教学专著、教育网站、图书馆等，不断提升素养。3. 开展“我的健康我做主”活动。定期开展篮球、排球、乒乓球等沙龙式协会活动，积极参加县组织的各种竞赛。中心小学。中心小学向全体教师建议：每天锻炼一小时，健康工作几十年，幸福生活一辈子。4. 教育教学管理全员参与在深化开展周执行校长、轮值组长日反馈制度的基础上，建立学生能管的事，教师不管；教师能管的事，教导不管；教导能管的事，校长不管的全员参与管理制度。每周公开决策事项，具体项目由具体责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。加强行为规范教育 深化学生自我管理1.深化学生自我管理。要组织教师召开班会，确实制订符合班级实际的《班级公约》，把学生的学习、生活及良好行为习惯的养成纳入班级公约，做到人人有事做、事事有人管，互相帮助、互相监督，奖罚分明、民主科学，树立良好学风、班风，形成健康人格。 2.升华感恩、责任教育，开展二个八活动要求学生每天做好“八个一”：每天都要做家务劳动，至少一分钟。每天写一篇日记，至少写一分钟。每天唱、校园歌曲，唱好歌，至少一分钟。每天挺胸、抬头、大摆臂、高抬腿、踏步至少一分钟。每天练一分钟注意力（或记忆力）。每天抄一句格言或名人名言、警句（用正楷书写，也可练书法一分钟）。每天练一分钟朗诵或演讲。每天带童话、中外名著或好人传记上学，至少读一分钟。培养学生八个学习习惯：订计划的习惯。预习的习惯。适应老师的习惯。自己留作业的习惯。自己出考试题的习惯。整理错题集的习惯。筛选资料，总结学习经验的习惯。大事做不来小事赶快做的习惯。各要塑造学会感恩、学会做人，学会学习、学会生存、富有责任的浔小人。悄悄话工程利用学生的日记本或读书笔记等（最好另设），开通师生间的交流、关爱通道。每学期师生双向交流不少于2次。加强我能行氛围，内容至少包括每周一诗（或每天一格言等）、每周XX之星、学生作品等。通过评选进步之星、阅读之星、体育之星、孝敬之星、劳动之星、博爱之星等，使70%以上的学生在每个学年内得到奖状，每两年至少受到学校的表彰一次。开展向XX看齐的激发学生内在动力的活动。要求从二年级开始，在教师的指导下，每位学生找一位名人（好人）作为偶像，找一句适合自己的座右铭贴在文具盒上，在班上找一位自己要赶上的同学（追上时可另选）。引导学生在学习上、思想上、习惯上向好人看齐、向名人看齐。各班级在黑板上由学生每天轮流抄写一句格言（也可由学生自创），由全班共读共抄格言、共背格言、共赏格言、共享格言。各班主任、辅导员在11月1日前要召开班队会，生生互动、师生互动，组织学生发现自己、同学、老师的优点（至少3个），并记入学生成长记录袋，并借优扬长，培养学生的自尊心、自信心和对老师、同学的认同感，建立师生之间、生生之间的互信、互爱、互助、互进，形成温馨的班级之家。 新课标小学生课外阅读推荐书目有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象校园之星评选全面提升学生的文化素养、德育素养和文明程度。促进校园和谐建设 1．加强团队文化建设。一是加强政治理论和业务知识学习，继续深入学习科学发展观；二是加强对全校青年团员的组织和领导；三是本着“公平、公开、公正”的原则，以负责任的态度向党组织推荐优秀青年入党；四是充分利用网站、院报、宣传栏、展板等形式，紧扣纪念日主题做好团的宣传工作；五是积极配合上级团组织工作，认真完成校党委安排布置的各项任务。履行好岗位职责，安排日常工作。 2. 大力开展弘扬和培育民族精神教育。一是要牢牢把握爱国主义教育这个核心，进行中国近代史、现代史和国情教育。二是继续开展爱国主义读书教育活动，使广大青少年学生在活动中陶冶情操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。三是要把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育的重点。9月是 “中小学弘扬和培育民族精神月”，要结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9.20公民道德宣传日和迎国庆等活动，集中开展好宣传教育活动。四是要切实加强校园文化建设。良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促进学生健康成长具有不可替代的重要作用。学校要规范升国旗仪式，