辽宁省大连市高中物理第十七章波粒二象性17.4概率波课件新人教版选修.pptVIP

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  • 2018-07-22 发布于河北
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辽宁省大连市高中物理第十七章波粒二象性17.4概率波课件新人教版选修.ppt

辽宁省大连市高中物理第十七章波粒二象性17.4概率波课件新人教版选修

曝光量很少时可以清楚地看出光的粒子性。曝光量很大时可以看出粒子的分布遵循波动规律。   实验结果表明,如果曝光时间不太长,底片上只出现一些无规则分布的点子,那些点子是光子打在底片上形成的,如果曝光时间足够长,我们无法把它们区分开,因此看起来是连续的.单个光子通过双缝后的落点无法预测,但是研究很多光子打在胶片上的位置,我们发现了规律性:光子落在某些条形区域内的可能性较大.这些条形区域正是某种波通过双缝后发生干涉时振幅加强的区域。这个现象表明,光子在空间各点出现的可能性的大小(概率), 正是由于这个原因,1926年德国的物理学家波恩指出:虽然不能肯定某个光子落在哪一点,但由屏上各处明暗不同可知,光子落在各点的概率是不一样的,即光子落在明纹处的概率大,落在暗纹处的概率小。这就是说,光子在空间出现的概率可以通过波动的规律确定,所以,从光子的概念上看,光波是一种概率波。 马克斯·玻恩(Max Born 1882~1970)德国理论物理学家,研究原子系统的规律,创立了矩阵力学,这个理论解决了旧量子论不能解决的有关原子理论的问题。是量子力学的奠基人之一。 1926年德国物理学家波恩指出:光子落在明处的概率大,落在暗处的概率小。 光子在空间出现的概率可以通过波动的规律确定,所以从光子的概念上看,光波是刻画光子在空间的概率分布的一种概率波. 物理学中把光波叫做概率波。 概率表征某一事物出现的可能性。 经过长期的探索,人们发现:光既是一种波,又是一种粒子,光既表现出波动性又表现出粒子性。而在我们的经验中找不到既是波,又是粒子的东西。 3、光的波动性与粒子性是不同条件下的表现: 大量光子行为显示波动性;个别光子行为显示粒子性; 光的波长越长,波动性越强;光的波长越短,粒子性越强。 4、概率波对物质波的双缝衍射现象的解释: 对于电子和其他微观粒子,由于同样具有波粒二象性,所以与它们相联系的物质波也是概率波。也就是说,单个粒子位置是不确定的。对于大量粒子,这种概率分布导致确定的宏观结果。 按光子的模型,用统计观点看待单个粒子与粒子总体的联系,并将波的观点与粒子观点结合起来了,但这里的波是特殊意义的波,因而被称为“概率波”. 这种对物质波衍射与实物粒子的波粒二象性的理解,称作统计解释或概率解释. 一个一个电子依次入射双缝的衍射实验: 7个电子 100个电子 3000 20000 70000 动画:迈克尔逊干涉实验 课堂小结 在经典物理学当中光是一种物质,经典的粒子既具有粒子性,又具有波动性。 经典的波在空间中是弥散开来的,其特征是具有频率和波长,也就是具有时空的周期性。 光的双缝干涉实验表明:光的强弱对应于光子的数目,即明纹处到达的光子的数多,暗纹处到达光子数少。 光是一种粒子,它和物质的作用是“一份一份”地进行的. 光的双缝干涉实验还表明: 虽然不能肯定某个光子落在哪一点,但由屏上各处明暗不同可知,光子落在各点的概率是不一样的,即光子落在明纹处的概率大,落在暗纹处的概率小。这就是说,光子在空间出现的概率可以通过波动的规律确定,所以,从光子的概念上看,光波是一种概率波。 物质分为 实物:电子、质子等 场:电场、磁场等 物质波: λ=h/p) (p是运动物体的动量,h是普朗克常量这种波又叫德布罗意波) 牛顿力学的局限(电子衍射实验彩图、实验原理示意图) 氢原子中的电子云 (球星电子云模型,纺锤形电子云模型、电子云的有关教学录像) 概率波 课堂练习 1. 下列说法正确的是 ( ) A.光波是—种概率波 B.光波是一种电磁波 C.单色光从光密介质进入光疏介质时.光子的能量改变 D.单色光从光密介质进入光疏介质时,光的波长不变 AB 2、对于某单色光,玻璃的折射率比水的大,则此单色光在玻璃中传播时 ( ) A.其速度比在水中的大,其波长比在水中的长 B.其速度比在水中的大,其波长比在水中的短 C.其速度比在水中的小,其波长比在水中的短 D.其速度比在水中的小,其波长比在水中的长 C 3、下列说法中正确的是 ( ) A.光的干涉和衍射现象说明光具有波动性 B.光的频率越大,波长越大 C.光的波长越大,光子的能量越大 D.光在真空中的传播速度为3.00?108m/s BD 4、为了强调物理学对当今社会的重要作用并纪念爱因斯坦,2004年联合国第58次大会把2005年定为国际物理年.爱因斯坦在1

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