小学教学论文：小学英语全总动员教学法.docVIP

小学教学论文：小学英语全体总动员教学法 【关键词】全体总动员，平等，博爱，兴趣，热情，游戏，简笔画，快速滚动，多媒体。 【摘 要】“亲其师而信其道”，在教学中，向学生传递出你的平等，博爱的思想。平等的对待每一个学生。具体做法为：1。赞赏的语言和表情。当优生表现好时，我们可以充满赞赏的竖起大拇指:Good!Very good! Well done! Excellent!对 于学习落后的同学则要创造机会，让他们展示，然后加以表扬（击掌祝贺）：Super!Good Job!渴望成功是每个孩子的愿望。学生感受到你的关爱，会激起更大的学习热情。2。幽默的风格。我在教学中喜欢用夸张和变形的方法，把严肃的知识用儿童化的，学生熟知的内容展示出来。例如，六年级下册第二单元的疾病(disease),让学生表演，很多学生表演得不到位，影响教学效果。于是我想到一个办法，画了一个机器人，然后用The robot is sick.What’s wrong with him?提问。借助小红点在机器人身上的提示，呈现出所有疾病。呈现完学生才发现“这个机器人病得好严重”。 【正 文】 现代社会，英语已成为国民的重要交际工具。小学英语教育承担着这一重任。 义务教育英语课程标准告诉我们：英语课程必须提高整体国民素养，培养具有创新能力和跨文化交际能力的人才。小学英语则肩负着“打基础”这一任务。而我国教育的现状是：英