分式方程的解的讨论.docVIP

分式方程的解的讨论 交口县回龙中学 解淑君 题：关于x的方程+=无解，求k的值。 本题主要考查分式方程的解的情况以及学生对分式方程“无解”的理解。解分式方程时，通常都是在方程的两边同时乘以最简公分母，将分式方程化为整式方程，求解整式方程。而这个整式方程的解不一定与原方程同解（为什么呢？这是因为在化分式方程为整式方程时无法保证两边同时乘的是不为0的数）。如果去分母时两边同时乘的是不为0的数，则所得整式方程与原分式方程同解；如果去分母时两边同时乘的是0，则解虽然是所得整式方程的解，但不满足原分式方程，它是增根。所以在解分式方程时，要进行检验------将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解。 在具体解本题时，我们要注意到此分式方程除了未知数x还有字母k。 解：方程两边同乘(x+3)(x-3),得 （x+3）+k(x-3)=3+k 化简，得 （k+1）x=4k (通常学生们做到这儿会后不犹豫的利用等式的性质2，两边同除以(k+1)，化系数为1，得到x=,殊不知在这儿用性质时没有考虑(k+1)是否为0，如果是0，此整式方程本身就无解，更不用说原分式方程了) 分类讨论： （1）当k+1=0时，即当k=-1时，原方程无解； （2）若此整式方程的解为x=3时，即当k=3时，原方程无解； （3）若此整式方程的解为x