第三章德育与品德发展的关系6.pptVIP

四、人的品德发展的规律 （一）人的品德发展具有顺序性和阶段性 （二）人的品德发展具有稳定性和可变性 （三）人的品德发展具有不均衡性和差异性 １、解释概念：品德、品德发展 2、品德由哪些要素构成？ 3、简述品德与道德的关系。 4、简述品德心理结构说。 5、为什么说学校德育在品德发展中起主导作用？ 6、简述人的品德发展的基本规律。 7、影响人的品德发展的因素有哪些？各起什么作用？ 8、人的品德发展的内因是什么？ 复习思考题 第三章 德育与品德发展的关系 第一节 品德的概述 一、品德的涵义 也称“德性”或道德品质 关于品德的概念有不同的观点 它是指人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来稳定的心理特征或倾向。 品德是指调节一定社会关系的政治规范、思想规范和道德规范表现在一个人思想言行中稳定的政治品质、思想品质、道德品质的总和。 品德是指思想品德：思想和品德是紧密联系、相互渗透的，是一个人依据社会思想观点、政治准则（含法制）和道德规范在言行中表现出来的一些经常的稳定的特征和倾向。 品德是个人按一定社会的思想政治准则和法纪道德规范在行动中表现出来的稳定的特征和倾向；品德包括思想品质、政治品质、法纪品质和道德品质四个部分。 品德 二、品德与道德的关系 （一）品德与道德的区别 1.品德与道德所属的范畴不同道德是在一定社