坪山高级中学发展规划.DOCVIP

PAGE PAGE 21 坪山高级中学发展规划 （2009—2012年） 坪山高级中学，开办于2006年9月，由深圳市委市政府、龙岗区委区政府共投资2亿元创建，2009年6月归属坪山新区管理。学校位于龙岗区坪山新区中心城区，学校占地面积9.1万平方米，总建筑面积6.72万平方米。学校现有学生54个班级共2681人，教师220人，员工136 一、学校发展现状 （一）基础与优势 开办三年来，学校在各级部门重视与支持下，经全校师生的共同努力，基本实现了规划方案中提出的各项目标，确保了办学的必备条件和基本秩序，取得了办学规模与教育质量效益同步发展的成绩，形成以质量与特色为支撑的学校文化引领学校各方面工作发展的良好局面，从而形成了八大办学优势和三大发展机遇。 1、按照国家级示范性高中的标准建设和配置。建安工程政府投资1.5亿元，设备设施投资5千余万元。目前校园网建成；教师电脑达1：1，生机比达4：1。70间教室；99间实验功能室配备最先进的交互式电子白板和多媒体教学平台。标准400米塑胶跑道的大型灯光足球场1个，篮球场5个，排球羽毛球场3个，带有室内游泳池的文体大楼即将破土动工；图书馆藏书将达18万多册，生均达63册以上；拥有全覆盖的红外安全监控和标准定点考场监控电子系统、完善的校园广播和电视系统，为教育教学工作提供了坚实的保障。 2、科学系统的办学思想体系构建完成。经过全体师生的共同讨论和实践，结合学校实际，提炼出了我校办学思想：全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，本着“教育神圣”的信念，共同遵循并践行“求真、向善、尚美”的核心价值观，培养现代、文明、健康的中国公民，把我校办成师生幸福、社会满意的现代优质高中。在此基础上，出台了《办学思想纲要》，形成和谐文化、价值管理、幸福德育、质效教学、行动科研、服务保障等七个方面的工作思路。学校成立了办学思想行动研究室，通过办学思想课程化（真善美书法诵读课）、文化主题月活动化（文化主题月活动）、校园景观美学化（校园文化美学体系），丰富、完善、践行我校的办学思想。 3、现代学校制度和精细化管理初见成效。学校自开办以来，立足自身实际，走精细化管理之路，建章立制，逐步探索、完善了富有我校精细化特色的扁平式绩效量化管理制度。逐步、全面实行了基层责权利结合、年级与学科并列、中层指导协调服务为主的扁平式管理、行政、教师、员工履行岗位职责量化绩效管理，有效地激励了教职工的工作积极性，从根本上解决了学校发展的动力难题，使学校发展从制度、机制上得到切实有效的保障，为新的人事制度改革和绩效工资改革打下了坚实的基础。 4、组织建设、队伍建设基本完成。我校根据现代学校管理的需要，已经逐步完善了学校组织机构。除行政组织之外，内设办学思想行动研究室和专业学术委员会。学校不断加强队伍建设，通过“五力一风”（理解力、思想力、执行力、创造力、专业力、工作作风）锤炼干部队伍；通过思想引领师德建设、行政推动和学术促进教师专业发展，“三步提升”教师队伍；通过“三型服务”建设员工队伍。学校现有专任教师220人，高级教师31人，省市区学科带头人及骨干教师7人，硕士学位、双学位教34人，荣获省市区级荣誉称号86人次，获得各级教研类奖励205人次。 5、实施素质教育成效显著。学校根据学校生源薄弱的实际，大力推进德育三全育人、教学三步脱困、学习四清管理、体科艺特色课程建设等策略，收到良好的效果。学校学生先后有549人次获得国家级、省市区各级各类奖项，15名学生获得三好学生、德育标兵、优秀团员团干的称号。区统考学习进步率在全区名列前茅；2009年高考全面超额达标，成倍翻番，三线完成率分别为 2307%、459%、267%，高等院校录取率为424%。 6、学校声誉得到日益提升。学校声誉与日俱增，获得了上级领导、学校师生和社会的广泛好评。学校2008年被评为深圳市一级学校，先后获得省市区各级各类集体荣誉26项，集体奖项24项，07、08两年连续被评为龙岗区教育系统先进单位，2009年被评为深圳市教育系统先进单位，荣获深圳市办学效益奖、深圳市高考超越奖、高考考务工作优秀奖。先后荣获全国科学教育实验基地、国家出国人员后备基地、全国高中化学新课程实施先进学校、深圳市三八红旗集体、市女工先进单位、区基层党组织、区先进工会、区安全管理工作先进单位、区首届教育科研成果先进单位、区基础教育课程改革先进学校、区中小学科技教育先进单位等荣誉称号。 7、生成了日益鲜明的办学特色。办学三年来，全校师生根据学校发展实际，改革创新，不断地破解教育难题，形成有效的办学策略和思路，在真善美文化建设、扁平式绩效管理、三全育人德育、体科艺特色发展等方面，初步探索出自己的办学特色。 8、第一步跨越式发展基本完成。2008年12月，我校顺利通过深圳市一级学校等级评估；2009