小学六年级上册数学《扇形统图》课件.pptVIP

学习目标 1、进一步理解扇形统计图的特点和作用，能据图分析，解决相关实际问题。　　 2、进一步深刻理解条形、折线、扇形三种统计图之间的联系与区别，能灵活运用所学统计图知识解决生活中的实际问题。 比一比 从下列的两个统计图中，你能看出哪个年级的女生人数多吗？ 5、空气的主要成分按照体积含量各占总体积百分比情况如下图。 课堂总结 说说你有哪些收获？ * 苏教版六年级下册 扇形统计图 填空： 1、统计数据除了可以分类整理成（ ）外,还可以制作（ ).用统计图表示有关数量之间的关系比统计表更加( )、使人一目了然，印象深刻。 2、常用的统计图有（ ）、（ ） （ ）。 3、条形统计图是用一个（ ）表示一定的（ ）， 根据（ ）的多少画成长短不同的（ ），然后 把这些（ ）按照一定的（ ）排列起来。 4、从条形统计图中很容易看出（ ）。 统计表 统计图 形象具体 各种数量的多少 折线统计图 扇形统计图 单位长度 数量 数量 直条 直条 顺序 条形统计图 5、折线统计图是用一个（ ）表示一定的 （ ），根据（ ）的多少描出（ ）， 然后把（