烛之武退秦师——第二课时.PPTVIP

;学习目标;新课研习;2、内容图示：; ;（3）烛之武是怎样说服秦伯的？; ①他处处为秦着想。 首先承认郑国处于危亡地步，即“秦、晋围郑，郑既知亡矣”，但并未向秦伯乞怜，反而却以“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”来表明为秦着想的立场。先分析“越国以鄙远”的难处，接着谈了亡郑实际是增加别国的土地，扩展别国的实力即削弱秦国的实力。即“亡郑以陪邻”且存郑对秦国有益无害“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。”，一利一害，厉害关系分明，秦伯怎会不为之所动？ ;;（4）晋文公为什么不愿进攻秦军？;（5）结合全文内容看，成功说服秦伯的烛之武是怎样一个人？;（6）烛之武成功退敌还与谁有关？;（7）这篇课文有哪些鲜明的艺术特色？请大家谈谈自己的理解。; ②伏笔与照应。课文虽短，但在叙述故事时，却能够处处注意伏笔与照应。例如，在交代秦、晋围郑的原因时，说是“以其无礼于晋，且贰于楚也”，说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了伏笔。“夜缒而出”照应了开头的“秦、晋围郑”，“国危矣”。“许君焦、瑕，朝济而夕设版”和“微夫人之力不及此”，又照应了上文秦、晋虽是联合行动，但貌合神离，既没有驻扎在一起，彼此的行动也不需要通知对方，这就为秦、郑联盟提供了条件。 ;③详略得当。这篇课文主要是表现烛之武怎样退秦师的，所以重点放在烛之武的说辞上。对“退秦师”的前因后果，只作了