小学心理健康教育《上自信的翅膀》教学设计.docVIP

活动设计 插上自信的翅膀 【主题背景】 自信是对自己一种积极、肯定的评价，自信能够促进成功，能够促进形成乐观向上的良好人格。心理健康教育的目标之一就是帮助学生认识自己，获得对自我的积极认同感，使学生更加自信。 本节课的设计，旨在让学生通过游戏，获得启示，培养他们的自信心。 【活动目标】 认识自信的重要性。 敢于展示自我，增强自信，悦纳自我。 学习建立自信的方法。 【活动方法】 游戏体验、故事感悟、谈话交流等。 【活动准备】 多媒体课件、花生、小镜子等 【活动过程】 课前交流： 同学们，很高兴与大家一起上课，在学习之前，老师还有一个期盼，期盼什么呢？请看大屏幕（课件出示） ?我会积极地投入活动。 ?我会真诚的表达自己的想法。 ?我会给每个人支持与鼓励。 （同学看） 我希望我的期盼能成为我们的约定，你们同意吗？（同意）好，让我们一起来读一读。 （齐读） 这节课如果你能按照我们的约定去做，关注自己的内心、倾听他人的心声，你一定会感悟很多，收获很多。 (上课) 热身游戏，导入主题（5分钟） 导语：同学们，今天，很多老师走进了我们的课堂，他们想看到大家出色 的表现，你想不想展现最优秀的你？ （想） 师：好，下面让我们进行“自我展示”（课件出示） 哪位同学愿意到台前来展示自己？展现的形式可以是唱歌、跳舞、讲故事、讲笑话等等。 （生展示） 小结：通过刚才的自我展示，我们看到这两位同学对自己