名著《汤姆索亚历险记》讲学稿.docVIP

名著《汤姆索亚历险记》（教师版） 课 型 名著推荐与阅读 时 间 2011年8月16日 主备人 梁昌宇 审 核 七年级语文备课组 课 时 3课时 执 教 （签名） 学习目标： 1．进一步提高自己读整本书的能力。 2．自己学会用略读和精读相结合的方法，了解梗概的大意即汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。 3．自己能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟，以名著引领成长。 4．通过自学和小组交流和教师的点拨，欣赏作品的精彩片段，感悟作者语言的特点，激发阅读原著的兴趣。 5．在一系列实践活动中发展自己多向思维的能力，提高自己的的语言综合素养。 ★学情分析： ★亮点预设： 一、预习·导学 一个月前，同学们已经开始阅读初中推荐的第一部名著《汤姆索亚历险记》了，若想在阅读后检测自己的阅读效果，下面的这几个小题目，你会吗？可得独立完成呀！ 时间为20分钟，错误3个以内得5星，错误6、9、12、15个以内分别获4、3、2、1颗星，做完后由小组长组织交换评阅，并亮星。自己认真订正。 【达成度☆ ☆ ☆ ☆ ☆】 打钩：√ 1．《汤姆?索亚历险记》的作者是 _______________，他是_____国人。 2．汤姆?索亚住在谁的家里？____________， 家里还有谁？____________ ____________ 3．“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事