八年级数学上册 第六章 函数学案北师大版.docVIP

第六章函数导学案 学习目标：1、初步掌握函数概念，能判断两个变量间的关系是否可看作函数。(难点) 2、根据两个变量间的关系式，给定其中一个量，相应地会求出另一个量的值。（重点） 3、会求出函数关系中自变量的范围。（重点） 4、会对一个具体实例进行概括抽象成为数学问题。（难点） 5、理解函数的三种表示方法。（重点） 学习过程： 旧知回顾：（3分钟） 如图所示，△ABC底边BC上的高是6厘米，当三角形的顶点C沿底边所在直线向点B运动时，三角形的面积发生了变化,(1)在这个变化过程中，自变量是________，因变量是__________． (2)如果三角形的底边长为x(厘米)，那么三角形的面积y(厘米2)可以表示为__________；当底边长从12厘米变化到3厘米时，三角形的面积从________厘米2变化到_______厘米2． 回忆： __________是常量，__________是变量，__________是自变量，__________是因变量。 　二、预习教材177页----179页（15分） 1、（1）观察图6-1：反映的是________与________之间的关系。有_________个变量。 （2）完成图6-1下面的表格。 （3）对于给定的时间 t ，相应的高度 h 确定吗？从图6-1上如何表现出来的? 2、完成178页的做一做1. （1）在这个问题中的变量有