小学《环保教育》校本课教材三年级用.docVIP

小学《环保教育》校本课程教材 第一单元 环保从我做起 “俭以养德”，自古以来，中华民族一直以节俭为值得彰扬的美德。节约不仅是美德，更是责任。来吧，为了明天的明天，让我们从今天开始节约！ 1、节约用纸 一页纸就是一页金，举手投足间珍惜一张纸，就等于造林一片。你是否远离了一次性纸杯、一次性木筷？你是否用纸的背面写过字？你是否用旧挂历纸包过书皮？你是否把废纸与垃圾分开处理？我们只有一个地球，让我们从自身做起，从节约每一张纸做起，珍惜和保护我们的生态环境。节约一张纸，挽救的可能是一棵大树，甚至整个森林…… 纸与生活 我们的生活离不开纸。和水一样，小小的一张纸，也是很宝贵的。 以小组为单位，调查一下我们生活中什么地方能用到纸。 纸与森林 造纸术是我国古代的四大发明之一。纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。造纸的原材料主要是木材、芦苇、稻草、麦草、竹子 等，其中最主要的就是木材。我国每年至少消耗1000万立方米的木材，大约相当于10年生树木2亿株，生产一吨纸大约要10年生树木20株。 树木不仅可以用来造纸，还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源，防止水士流失，净化空气。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但是，由于人们的破坏，现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了外衣，裸露出了黄色的皮肤，是那样令人痛心。而且，由于没有树木，大量的泥土流失，导致黄河含沙量极高。 森林是制造氧气的工厂，森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，可以截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。 节约用纸金点子 节约用纸，是保护地球资源的一个好办法，但是，我们应该怎样节约资源呢？这里有几个节约用纸的小窍门，大家不妨试一试： ☆读书要保护课本，循环使用，延长它们的使用寿。 ☆ 白纸、作业本正反两面都可以写字、画图、计算等，用过的纸可以用来折纸，比较节约。 ☆ 折纸折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要随便丢掉。 ☆ 在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。 ☆ 在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用纸得张数。 ☆ 喝水用茶杯，不用一次性纸杯。 ☆ 废报纸、废书可以回收，不要随便扔掉。 ☆ 硬卡纸碎片不要丢掉，可以用来装饰别的东西。 ☆减少送贺卡，就是拯救森林，4000个贺卡就要一棵大树，会破坏环境。 生活中还有很多节约用纸的小窍门，只要你留心，一定会发现更多节约用纸的方法。 我们学校2000余人，如果每人每天节约2张纸，全校每天就要节约4000张纸，每年就能节约1460000张纸，就能节约146棵大树。如果我们13亿人，每人都节约一两张纸，就能节约出一片森林。 节约用纸，是大家共同的责任，让我们携起手来创造节约型社会。 小小设计家 请你设计一些节约用纸的宣传标语。 2 水 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源。没有水就没有生命，就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。 地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分（占99%），被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。 水与生活 ★ 无可代替的物质 对于许多事物是可以这样做或那样做的，办法总会有的。比如照明，没有电灯，我们可以点蜡烛；没有蜡烛，我们可以点油灯；没有油灯，我们可以点松明火把；连火把也没有，我们只好静静地等待黑夜过去，白天的到来。而对于水就不同了。没有水，我们无法洗脸、刷牙，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拦不成，高楼无法建，连小娃娃哭也没有了眼泪……啊，还是不要往下想的好！ ★你身上六成是水 在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。其中，脑髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，连坚硬的骨胳里也含水22%哩！没有水，食物中的养料不能被吸收，废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个