古诗两首1 黄明丽.docxVIP

小学语文344自主阅读教学设计年 级四年级主备教师黄明丽参与研讨教 师全体语文教师课 题20、黄鹤楼送孟浩然之广陵教学目标1．认识5个生字，会写7个生字，能深入理解“故人”“烟花三月”“尽”“唯”等词语的丰富内涵。2．能正确、流利、有感情地朗读两首古诗，背诵古诗，积累诗句，培养对祖国诗歌的热爱之情。3．理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情境，在诵读中感受朋友之间的深厚友情。　4．引导学生掌握学习古诗文的基本方法。教学重难点　理解诗歌的内容，体会作者的思想感情。教学准备相关图片与文字幻灯。教学时间2课时个性化调整教学过程：第一课时课时目标:会写5个生字，理解诗句意思，想象诗歌所描绘的情境，在诵读中感受朋友之间的深厚友情一、揭题、解题 1、同学们，我们学了很多古诗，《赠汪伦》还记得吗？咱们一起来背一背。 2、这首诗是谁写的？介绍李白。这节课我们一起学习大诗人李白的另一首诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（板书诗题，注意“孟”、“浩”、“陵”的写法）3、循序渐进，读懂诗题二、初读感知导读目标: 自由读古诗，学习生字，力求读正确，尝试读出节奏。学：带着学习目标自由读古诗，边读边圈划。议：小组合作学习交流。组长作好分工。潜能生读字词；组内成员轮读古诗。展：小组为单位展示，其他小组补充交流展示。（1）潜能生读字词，其他学生认真听，做到及时纠正。（2）轮读古诗，检查能否读通读顺读正确。三、精读领