2018届七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1框 守护生命课件 新人教版.pptVIP

* 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1课时 守护生命 导入新课 新课探究 课堂小结 随堂训练 导入新课 照片拍摄于2015年，照片中的小孩名叫Hudea ，拍照的时候只有4 岁。他在哈马轰炸后失去了父亲，随后他和母亲以及三个兄弟姐妹一起住到了土耳其边境的一个难民营。“他的脸立刻收紧。他咬着下嘴唇，慢慢地举起了手。他一言不发地站在那里。要宽慰这个把照相机当成手枪的孩子并不容易。” 新课探究 目标导学一：爱护身体 1.守护生命首先要关注自己的身体 身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。 ——《孝经·开宗明义》 身体是革命的本钱。 ——毛泽东 忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。 ——陶行知 健康是对于自己的义务，也是对于社会的义务。 ——富兰克林 身体发肤受之父母，你是怎样对待自己的身体的？举例说明。 守护生命首先要关注自己的身体。 2.爱惜健康，拒绝不良生活习惯 体育课后，大汗淋漓地冲进教室 小李同学迅速打开空调，温度调到最低16℃。站在空调口处吹风乘凉，心满意足地喊着：“热死我了!好凉快!”其他同学也纷纷凑过来。空调的风又强又冷，小张同学却用校服把头包起来，一边喝水，一边在教室里溜达。很多同学看到小张的样子，乐得前仰后合，说：“哇!看，多像翠花儿!” 思 考： （1）小李和小张谁做得对?