2018届中考语文总复习 第3课时 句子(含词语理解)及运用、口语交际教学案.docVIP

第3课时 句子(含词语理解)及运用、口语交际 【课 时】 第三课时 【授课时间】 【复习内容】句子(含词语理解)及运用、口语交际 【考纲要求】 1.要重视考查语言文字的实际运用能力，关注语言文字这一特殊信息载体的人文价值导向，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动，体现语文学科特有的灵性和生气。《2017福建省语文学科教学与考试指导意见》 2.口语交际：在具体的交际语境中考查学生对语言信息的理解、辨析、筛选等能力。提倡各地探索考查口语交际能力的有效考试形式。《2015年福建省初中学业考试大纲（语? 文）》 【复习目标】 1.能根据要求和语境使用仿写、压缩、扩展不同句式的句子。 2.了解常见的句式类型特点及各种句式的转换。 3.能根据情景，清楚、连贯、文明得体地表达自己的观点和意图，不偏离话题。 【考点导学】 一、仿写句子 仿写句子方法其实仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。 (一)仿写的基本要求 仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求： 1.内容要协调。 内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(