2018年春七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第16课明朝的科技建筑与文学教案新人教版.docVIP

第16课　明朝的科技、建筑与文学 1　教学分析 【教学目标】 知识与能力 识记《本草纲目》《天工开物》《农政全书》三部科技巨著的作者、主要特点及其地位；知道明长城的东西起止点和北京城的布局特点，体会中国古代人民的智慧和创造力；归纳明代文学领域的主要成就，知道《三国演义》《水浒传》《西游记》《牡丹亭》的作者、主要内容和艺术特点 过程与方法 三位科学家成功的原因；设计一张明代三大科技巨著简表；紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点；通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位 情感态度 与价值观 通过对三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因，培养刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质；使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学艺术作品，提高个人素养 【重点难点】 教学重点：李时珍和《本草纲目》、北京城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点。 教学难点：由明朝三部科学巨著，指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。 2　教学过程 一、导入新课 你看它的目次为水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、禽、兽、人等部……至于动物药部分的编排，李时珍先描记比较低等的虫、鱼、龟、鳖之类；再描记比较高等的动物禽、兽和人等。这与现代动物分类学从无脊椎动物到脊椎动物相吻合。说明他的分类是科学的、合理的，这是我