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新人教版小学二年级语文下册期末试题 精品 类别 基础知识 基本技能 综合能力 书写质量 综合评定 评价 　　　　　　　　　　　基础知识 一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。xiónɡ wěi jiě dònɡ 　fēn fānɡ 　fānɡ biànzhōnɡ shi jì　xù 　jiāo　ào zhēn　zhū 第五个词的拼音是一声还是四声？ 二、我会给带点的字选择正确的读音，并在音节下画“ ”。喝彩（hē hè）（jiān　jiàn） （ān gǎn）（jiǎ jià）（zuàn zuān）（huǎnɡ huànɡ） 1.春节时，东北非常寒冷，海南却很炎热。 2.一发卷子，有的同学高兴得笑了，有的难过得哭起来。 3.这道应用题真简单，不用列复杂的算式。 六、回忆课文内容填空。 1.窗含 ，门泊 。 2. 露秋寒霜降， 。 3. 是我们飞向 的翅膀。 4. 是百分之一的 加上百分之九十九的 。 5.天苍苍，野茫茫，风吹草低　　　　　。 6.本册课文，我记住了这样一些人：法国科学家朗志万和英国发明家（ ），爱数星星的孩子（ ），善于观察让蜜蜂做向导找到养蜂人的（ 　 ），我还知道了这样一些地方:祖国宝岛台湾的（ ），盛产水果的新疆（ ）。 七、照样子写句子。 1.他一会儿浓墨涂抺，一会儿轻笔细描，很快就完成了。 　　　一会儿　　　　　　，一会儿　　　　　　　　。 2.列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。 　　　　　 　一边　　 　　，一边　　　　　　　。 基本技能 八、阅读短文，回答问题。 　 美丽的玫瑰花 在一所学校的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来（观赏　参观），但都没有人去采摘。一天清晨，一个四岁的小姑娘（她是这所学校幼儿园的孩子）进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：“孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗？”“送给妈妈的。妈妈生了重（zhòng chóng）（sòng sù）（chàn）（huò）(mǔ)林斯基　 1.这篇短文讲的是（　　　　）和（　　　）之间发生的故事。 2.在最后一段的“　　”里，加上合适的标点。 3.给短文中的两个带点的字选择正确的读音打上“√”。 4.在短文里的括号里（共两处）选择合适的词语打上“√”。 5.结合短文内容在括号里加上一个恰当的词语。 （　　）的小姑娘　（　　）的校长　（　　）的玫瑰花 6.校长为什么从花房里摘下了两朵玫瑰花，他都送给谁呢？请你用“　　”画出有关的句子。 7.读了短文，你想对小姑娘说些什么呢？请你写一写。 我想对小姑娘说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 综合能力 九、写话： 把自己熟悉的一种小动物写一写。可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的有趣的事情写下来。注意书写认真、语句通顺哟。  二年级语文学业测试题共4页，第1页 亲爱的同学们，一个学期的学习已经结束了，聪明的你们又收获了不少知识吧！来！检查一下自己学得怎样,相信你一定行！