四省市2018_2019版高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术单元总结学案新人教版必修.docVIP

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  • 2018-09-02 发布于河北
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四省市2018_2019版高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术单元总结学案新人教版必修

PAGE PAGE 1 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术 单元总结(八) 一、近代以来世界文学艺术的发展 时间 背景 文学 美术 音乐 14世纪至16世纪 资本主义萌芽,文艺复兴进行,人文主义兴起 特点:宗教题材、抨击教会黑暗、追求个性解放 代表:但丁、薄伽丘、彼特拉克 特点:以宗教为题材、体现人性美 代表:达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗 18世纪末至19世纪30年代 法国大革命的影响;人们对现实不满与失望 浪漫主义 特点:反理性、重感情、想象力丰富;情节跌宕起伏 代表:雨果《巴黎圣母院》、拜伦、雪莱《西风颂》 新古典主义 特点:题材重大、重理性、严整和谐 代表:大卫、安格尔 浪漫主义 特点:注重抒情性和个人心理刻画、突出个人感受 19世纪30年代至20世纪初 工业革命进行,资本主义发展,社会矛盾尖锐 现实主义 特点:反映现实,揭示矛盾,批判社会秩序 代表:巴尔扎克《人间喜剧》、列夫·托尔斯泰《战争与和平》 浪漫主义 特点:重感情、重色彩、整体完整 代表:德拉克洛瓦 意大利歌剧:威尔第法国歌剧:比才 民族乐派:柴可夫斯基 现实主义 米勒、列宾 印象派 特点:重光、色 代表:莫奈、塞尚、凡高 20世纪中期以来 两次世界大战,深刻的社会危机;民族主义发展 现代主义 特点:表现自我、反传统、手法怪诞 代表:贝克特《等待戈多》 现代主义 特点:反传统、夸张、变形、抽象 代表:毕加

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