浙江省2018_2019版高中物理第十二章机械波第4课时波的衍射和干涉课件新人教版选修.pptVIP

* * 目录 CONTENTS * 目录 CONTENTS 01 02 03 04 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） 标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体） * 目录 CONTENTS @《创新设计》 * @《创新设计》 课堂自测 课堂导学 第4课时　波的衍射和干涉 [研究选考·把握考情] 知识内容 波的衍射和干涉 考试要求 加试b 教学要求 1.知道波的衍射现象和波产生明显衍射的条件 2.知道一切波都能发生衍射，衍射是波特有的现象 3.了解波的叠加原理 4.知道波的干涉现象和波发生干涉的条件 5.知道一切波都能发生干涉，干涉是波特有的现象 6.经历波的衍射研究过程，体会波的传播特征 7.经历波的干涉研究过程，体会波的传播特征 8.理解干涉现象中振动加强与减弱的意义 说明 不要求定量计算有关波的干涉问题 知识点一　波的衍射 [基 础 梳 理] 1.定义：波可以____________继续传播，这种现象叫做波的衍射。 2.发生明显衍射的条件：缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长___________，或者_____________。 3._________都能发生衍射，衍射是波_____的现象。 绕过障碍物 相差不多 比波长更小 一切波 特有 1.衍射是波特有的现象，一切波都可以发生衍射。 2.波的衍射总是存在的，只有“明显”与“不明显”的差异，“障碍物或孔的尺寸比波长小或跟波长差不多”只是发生明显衍射的条件。 3.波传到小孔(障碍物)时，小孔(障碍物)仿佛一个新波源，由它发出与原来同频率的波在孔(障碍物)后传播，就偏离了直线方向。因此，波的直线传播只是在衍射不明显时的近似情况。 [要 点 精 讲] 【例1】 如图1所示是利用发波水槽观察到的水波衍射图象，从图象可知(　　) A.B侧波是衍射波 B.A侧波速与B侧波速相等 C.减小挡板间距离，衍射波的波长将减小 D.增大挡板间距离，衍射现象将更明显 解析　小孔是衍射波的波源，A侧是衍射波，A错误；在同一种介质中，波速相等，故B正确；根据波速、波长和频率的关系式v＝λf，由于波速和频率不变，故波长不变，故C错误；波长越长越容易发生衍射现象，与波的频率和振幅没有关系，在波长无法改变的情况下可以减小挡板间距，故D错误。 答案　B 图1 知识点二　波的叠加 1.波的独立传播特性：几列波相遇时各自的_____、 _____等运动特征，不受其他波的影响。 2.波的叠加原理：在几列波重叠的区域里，介质的质点_____参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的________ 。 [基 础 梳 理] 波长 频率 同时 矢量和 [即 学 即 练] 波源在绳的左端发出半个波①，频率为f1，振幅为A1；同时另一波源在绳右端发出半个波②，频率为f2(f2＞f1)，振幅为A2，P为绳的中点，如图2所示，下列说法正确的是(　　) 图2 A.两列波同时到达P点 B.两列波相遇时P点波峰值可达到A1＋A2 C.两列波相遇再分开后，各自保持原波形传播 D.因频率不同，这两列波相遇不能叠加 解析　因P为绳的中点，故两列波同时到达P点，A正确；因f2＞f1，故λ2＜λ1，当①的波峰传至P点时，②的波峰已过了P点，即两波峰在P点不会相遇，根据波的叠加原理，P点的波峰值不会达到A1＋A2，选项B错误，选项C正确；因波的叠加没有条件，故选项D错误。 答案　AC 知识点三　波的干涉 1.定义：_______相同的两列波叠加时，某些区域的振幅_______ 、某些区域的振幅_______ ，这种现象叫做波的干涉，形成的图样常常叫做__________ 。 2.产生干涉的两个必要条件是：两列波的_____必须相同和两个波源的_______必须保持不变。 3.一切波都能发生干涉，干涉是波所_____的现象。 [基 础 梳 理] 频率 加大 减小 干涉图样 频率 相位差 特有 [要 点 精 讲] 1.波的叠加是无条件的，任何频率的两列波在空间相遇都会叠加。 2.稳定干涉图样的产生是有条件的，必须是两列波的频率相同、相位差恒定。 3.干涉图样及其特点 (1)干涉图样：如图3所示。 图3 4.振动加强点和减弱点 (1)加强点：振动的振幅等于两列波振幅之和，A＝A1＋A2。 (2)减弱点：振动的振幅等于两列波振幅之差，A＝|A1－A2|。 (2)特点 ①加强区和减弱区的位置固定不变。 ②加强区始终加强，减弱区始终减弱(加强区与减弱区不随时间变化)。 ③加强区与减弱区互相间隔。 【例2】 两个频率、振动方向、初始相位