小学六年级下册文表格式教案全册.docVIP

课题 10．十六年前的回忆 教学时间: 教学目标 1、理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。2、体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。3、学习本课生字新词，理解重点词句。4、有感情地朗读课文。 教学重点 1、深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。 2、深入体会课文前后照应的写法。 教学难点 教具学具 教学流程 创新设计 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 一、明确学习目的。 1、默看导读，明确要求 2、导入课题。 3、简介背景。 二、初读课文，思考： 1、自读课文，让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？ 2、本文介绍了谁的什么事？（李大钊被捕前、被捕时、被捕后与敌人斗争的事迹） 三、学习本课生字词。 自学生字词，有不会的地方查字典。1、读准字音。2、记清字形。3、理解词语。 四、巩固练习。 1、抽读生字卡，口头组词语。 2、读课文。 　　　　　　　　　　 第二课时 一、学习被捕前部分。 1、轻声读这一部分： 2、讨论：（1）“那年春天”指的是哪一年春天？这句话在这里有什么作用？（2）李大钊被捕之前局势非常危急表现在哪些地方？ （3）李大钊同志是怎样对待这严重的局势的？ 二、学习被捕时部分。 1、说说文中哪几个自然段是写李大钊被捕经过的。 2、思考：（1）文中哪些词语写出了