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- 2018-07-22 发布于湖北
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语文课件高一语文创造宣言2
课堂练习 1.本文的结构如何划分? 2.作者所举的“不能创造”的五种借口是从哪些角度提出来的?它们的共同点是什么? * 环境太平凡 生活太单调 年纪太小 太无能 山穷水尽,陷入绝境 客观 主观 缺 乏 自 信 认识自我 * 感悟自信 张海迪,1955年出生于济南。 5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。 * 她虽然没有机会走进校门,却发愤学 习,学完了小学、中学全部课程,自学了 大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版,而《生命的追问》出版不到半年,已重印3次,获得了全国“五个一工程”图书奖。一部长达30万字的长篇小说《绝顶》也已问世。从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字。 张海迪 * 为了对社会作出更大的贡献,她先后自学了十几种医学专著,同时向有经验的医生请教,学会了针灸等医术,为群众无偿治疗达1万多人。? 1983年,《中国青年报》发表《是颗流星,就要把光留给人间》,张海迪名噪中华,获得两个美誉,一个是“八十年代新雷锋”,一个是“当代保尔”。 张海迪 * 课后练习 1.请用下列
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