陕西省山阳县八年级物理下册7.3重力导学案1无答案新版新人教版.docVIP

重力 学习内容 第七章力 第三节 重力（1） 课型：新授课 学习目标 1.明确重力是怎样产生的。 2.确认重力的方向和作用点，并能用来解释有关现象。 3.理解重力的大小与质量成正比，它们的比值为g。会用公式G＝mg进行计算。 重难点： 1.重力的大小与质量的关系 2.重力的方向。 时间分配 导课2分、展示10分、评价5分、凝难解惑10分、测评8分 、反馈、总结5分 学习过程 导案（学法指导） 学案（学习过程） 一、导课： 实验：抛出的篮球、石块最终会落地为什么？ 思考：水为什么总往低处流？ 用绳子挂着重物，静止时绳子为什么总是竖直的？ 二、推进新课： （一）重力 1. 定义：由于地球吸引而使物体 受到的力 重力的施力物体是地球。举例说明 （二）重力的大小与质量的关系？（学生实验） 1. 实验目的 2. 实验器材 3. 实验过程 4. 重力与质量的关系图像 5.结论：物体所受的重力大小与它的质量成正比。 6.关系式为G=mg 对关系式中各字母的符号、单位的要求，g取9.8N/kg的意义 7.练习 （1）5kg的物体受到的重力是多少？ （2）物体的重力大小为1000N，它的质量是多少？g取10N/kg （三）方向：竖直向下 （四）利用公式计算 1.质量为20kg的物体受到的重力为多少？ 2.重力为245N的物体的质量为多少？ 3.质量为400g的物体受到的重力为多少？（g=9.8N/kg） 三、解凝答惑： 1、重力的方向总是竖直向下的吗？斜面上物体重力的方向是怎样的？ 四、课堂检测：《优化设计》课堂达标 五、小结 六、布置作业 1.《优化设计》能力提高 2.课本：1、2、3 3.补充练习 一、导课：以实验为主 二、推进新课 合作探究 （一）重力的定义 （二）重力的大小 实验探究：重力的大小跟什么因素有关系？ 物体受到的重力的大小可以用 来测量。 猜想：重力的大小跟 有关。 理由是 。 实验验证：利用桌面上的器材，以小组为单位进行探究实验，完成课本P10表格中的数据记录并根据数据绘出重力和质量关系的图像。 结论：物体所受的重力跟它的质量成 。 表达式为：G= 。 g= ，它的物理意义是 。 说一说：请你说出表达式中各符号的意义及单位。 算一算：（1）一个物体的质量是500g ，求它受到的重力。 （2）一个物体受到的重力是98N，求它的质量是多少。 （三）重力的方向 1、动手实验：让橡皮由静止向地面落下，观察其下落的方向。向上斜抛出橡皮，观察其下落的方向。， 2、重力的方向总是 。 3、请你写出两个在日常生活中利用重力方向的例子。（1） ，（2） 。 三、答疑解惑：主要在于解决学习中的疑惑 四、课堂达标：检查学生本节收获 五、小结：让学生叙述本节课的内容、培养归纳知识的能力。 六、作业：以课本为主，并能完成适当地辅导书上的练习，全面掌握知识点。 教学反思 课堂检测 1.由于地球的吸引而使物体 叫重力，重力的方向总是 的。 2.用来检查墙壁是否竖直的重垂线是利用了重力的方向总是 的性质，重锤受到 力和 力的作用。 3.物体受到重力的施力物体是 ，物体受到的重力跟它的质量成正比，在公式G=mg中，G的单位是 ，m的单位是 ，g的单位是 。 4.一质量为4kg的物体，它所受重力的大小为 、方向为 。（g=10N/kg） 5、甲、乙两同学的质量之比是10：9，甲同学的重力为540N，则乙同学的重力为 N。 6.下列关于重力概念的说法中正确的是 （ ） A.重力方向总是垂直于物体的支撑面 B.重力不随物体位置变化而变化 C.粉笔在使用时，质量变小，重力变小 D.空中上升的气球没有受到重力 7.踢到空中的足球，受到哪些力的作用 （ ） A.受到脚的作用力和重力作用 B.受到重力作用 C.只受脚的作用力 D.没有受到