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小学教学论文：减轻学生课业负担全面提高学生素质 随着新课程基础教育改革的不断深化，素质教育是当前教育改革的一个重要课题。然而，学生课业负担过重成为素质教育的最大障碍。只有减轻学生过重负担，才能推进素质教育的实施，促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长。所谓减负，就是减轻学生的负担，减轻对学生毫无价值、无意义的机械重复学习。另外，除了课业上的减轻负担外，还有减轻学生的心理压力，避免学生感到不适、恐惧，丧失学习信心，甚至引起心理崩溃。如何减轻学生课业负担过重的问题，已成为每位教师十分关注并潜心探索研究的一个课题。下面结合课堂实践谈谈自己的看法与做法： 一、转变思想 实践减负 减轻课业负担的关键是转变教育思想，教育思想决定教育实践，它在教学中起着十分重要的指导作用。素质教育和应试教育反映了两种不同的教育思想，“应试教育”以升学为目的，是一种片面的淘汰式的教育，素质教育要面向全体学生，使学生在德、智、体、等方面得到全面协调的发展。当前我国基础教育教学领域里存在的一些突出问题主要是：重知识传授，轻能力培养，重教材灌输，轻教法改进和学法指导，重理论知识，轻实践环节。教学难度越来越大，学生作业越来越多，加重了学生的课业负担，挫伤了学生的学习积极性。作为我们一线的教师应该不断更新自己的教育观念，端正教育思想，树立以学生为本的教育思想，时时处处以培养学生的创新精神与创造能力为出发点，开展一