小学教师教育理论、教材教法测题品生、品社.docVIP

小学教师新课标教育理论、教材教法测试题（品生、品社） 一、填空。（30分，每空1分） 1．品德与生活课程是以 为基础，以培养 、 、 的儿童为目标的 型综合课程。 2．品德与生活的课程目标主要是从 、 、 、 四个方面来制定的。 3．品德与生活课程评价的特点是 、 、 。 4． 是品德与社会课程的核心。 5．品德与社会课程关注儿童生活的不同领域，分别是 、 、 、祖国、 。 6．本学科的教学中，教师要实现由 向 、 的角色转变。 7．市教研室制定的品德与生活（社会）学科教学策略主要有 和 两种类型。 8． 和 是中华民族的祖先，是中华古老文明的象征，我们都是 。 9．常见的自然灾害有 、 、 、 等。 10．我们学校的校训是 。 二、选择题。（10分，每空2分） 1．在班级遇到事情需要解决时，应该由（ ）拿主意。 A．班主任 B．班长 C．大家商量后 2．邻里之间不应该（ ）。 A．和睦相处 B．互相理解，互相帮助 C．一点小事就斤斤计较 D．有了矛盾协商解决 3．学校是我们最熟悉的地方，是我们____________的场所。 A．游乐 B．学习活动 C．旅游 D．打闹 4．当爸爸妈妈碰到烦心事时，你会怎样做（ ） A．大人的是我不懂，不用管。 B．躲着点，别把火撒到我身上。 C．主动跟爸爸妈妈谈心，以各种方式分担他们的忧愁。 D．让他们自己处理。 5．下面这些名人中，哪一个不属于我们家乡（ ）。 A．王羲之 B．王祥 C．诸葛亮 D．岳飞 三、连线。（8分，每空1分） 柑橘 内蒙古 安史之乱 明朝 羊毛 吐鲁番 郑和下西洋 春秋时期 葡萄干 杭州 卧薪尝胆 汉朝 丝绸 广州 昭君出塞 唐朝 四、遇到下列情况你该怎么办？（12分，每题4分） 1．小明经常在上学的路上随手捡起路边的垃圾，他觉得这样可以尽自己的努力保护环境，可是有好多人看到他这样做会笑话他说：“这孩子，还挺会赚钱的！”有的人甚至会故意将废品扔到小明的面前让他捡起来。 2．老师安排我们调查了解身边的公共设施，可是爸爸妈妈为了我的安全，不让我独自外出。 3．“新华网长沙8月24日电：24日上午，记者从湖南省防汛抗旱指挥部获悉，受今年第9号台风“圣帕”的影响导致的强降雨给湖南造成了严重的灾情，全省共有506.71万人受灾；全省停产工矿企业1578个，公路中断1197条次，农作物受灾面积近17万公顷，3座县级以上城市进水受淹。” 读了这则新闻报道，你分析一下，灾区人民会面临哪些实际困难？以你的能力，可以给他们提供什么帮助？ 五、简答题。（24分，每题4分） 1．运用直观性教学原则应注意哪些问题？ 2．简述新修订的《中小学教师职业道德规范》的主要内容？ 3．请从临沂市教研室制定的品德与生活（社会）学科两种教学策略中选取一种，写出主要教学框架及流程，并写出其中一个环节的学习目标。 4．请简要阐述品德与生活课程的基本理念。 5．请列举出品德与生活（社会）课程常用的教学活动形式有哪些？（不少于六种） 6．品德与社会课程对学生进行评价的内容主要有哪些？ 六、论述题。（16分，每题8分） 1．一位历史教师讲了一堂非常精彩的课，别人问他花了多少时间来备这节课的？他回答说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场备课，只用了大约15分钟。”结合自己的教