福建省建瓯市芝华中学2017_2018学年度高二语文下学期期中试题.docVIP

芝华中学2017--2018学年（下）高二期中考试 现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（ 9分，每小题3分) 1．D（A项“个人隐私全都不复存在”说法不符实情，原文说“传统意义上的隐私已经不再成立”。B项“人类基本权利即隐私权”缩小了基本权利的范围，原文第三自然段说“人工智能应该更好地保护人类的基本权利，其中就应该包括隐私权”，隐私权只是基本权利中的一个。C项“否则会遭受经济损失”说法绝对，原文第五段只是说“就可能遭受经济上的巨大损失”。） 2.C（C项中的“内容信息的保护其实比身份认证信息的保护更重要”的说法与原文的意思恰好相反，根据原文第四、五、六等段落可知，“身份认证信息”应比“内容信息”重要。） 3.A（A项中的“用户的‘内容信息’则必须让渡给商家”理解有误，原文第六段“这部分信息……有时必须得让渡出去”，可见只是“有时”要让渡给商家。） （二）文学类文本阅读（14分） 4.D（文章的语言是清新淡雅的，并不以华丽为重。“细腻而又张扬”错，应该是“细腻而又深沉”。） 5.该句采用比喻（暗喻）的修辞方法，用“灯”来比喻人感悟烛照自然的各种身体感官，揭示出人与自然水乳交融的亲密关系。（3分）无论是肉体的残缺，物质生活的贫困，还是岁月中的倦怠和幻灭，尘世生活的虚伪表象，都无法阻断人与自然的血肉联系。（1分）只有拥有一颗沧桑的听海的心，自然才会向我们敞开它的怀抱，从而展示它全部的瑰丽和神奇。（1分） 6.（1）“听海的心”构成全文的行文线索，将母子、童年的“我”、美国环保先驱蕾切尔·卡森有机串联起来，从而使文章首尾呼应，收放自如，一气呵成。 （2）“听海的心”有力揭示了散文的主旨，人只有用心感悟自然，聆听自然的脉动，才能抗衡尘世生活的倦怠和幻灭，从而为人类的前行提供不竭的动力。同时也暗含着作者对物质至上的现代文明的痛苦反思，表现出作者重构人类精神家园的美好愿望。 （3）“听海的心”将“两个不同时空、不同地域的观海者”连接起来，塑造了盲人老妪和蕾切尔·卡森这两位女性形象，展现出“她们同样的清癯、内敛，同样的骄傲和高贵”，给读者留下了十分深刻而美好的印象。（答到和塑造人物有关即可）（6分。每点2分。） （三）实用类文本阅读（12分） 7.B（ 增长率不是逐年递减，而是有波动，图表显示2013年增长率提高。） 8. AE（B项“中国医疗信息化已进入低速发展阶段”于文无据，资金增长率的降低不等于低速发展，充其量说明产业扩张速度减缓。C项中“这一目标在各类手术中能得到完全实现”的分析以偏概全，夸大事实。D项“起决定作用的是临床数据，其次是超级计算能力和人工智能技术的应用”强分主次，违背原意。）（选对一项得2分，选对两项得5分） 9. （1）利用互联网远程服务，有助于整合医疗资源，缓解看病难问题，降低就医成本。（据材料一）（2）利用三维可视等人工智能技术，有助于提高医疗质量，减轻病人痛苦。（据材料三）（3）利用大数据处理等技术，有助于减轻医务人员负担，提高医疗服务水平和效率。（据材料四）（答对一点1分，答对二点2分，答对三点4分；其他概括如便捷、精准等答案可酌情判分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（19分） 10. D 11. C（应为由官府供给的粮食之类的生活物资。） 12. B（何敏、吴玮前去招抚，贼人不服从命令不顺命。吴玮与龙州知州薛继贤攻击贼人，收复了松潘。） 13.（1） (陈怀)进升左都督，朝廷优厚赏赐金银财物，而废弃吴玮的功劳不予记功。(赉：赏赐、赐予、给予，1分；绌：通“黜”，废除、消除、去掉，1分；录：记录、记载，1分；句意2分) （2）(宣宗)命令文武大臣审问他，论罪应当判处死刑。将他投进都察院监狱，宽免死罪剥夺官职。（鞫：审讯、审问，1分；宥：宽恕、宽免、宽容、饶恕，1分；落职：剥夺（革除、罢免）官职，1分；句意2分） （二）古代诗歌阅读（11分） 14．AC（5分。选对一项得2分，选对两项得5分。A项“赞美了妻子的开明贤淑”有误，“戏言后事”，表现了夫妇感情亲密。C项“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”是在赞美妻子，讴歌爱情。“诚知”句，言丧偶之痛，历来普遍，不必过于哀痛。实为跌宕顿挫之笔，是为了突显结句“贫贱夫妻百事哀”所体现的情感郁结。这两句诗几无可比性。） 15．作者寓情于事（记事抒情、因事缘情等），通过几件日常琐事来怀念亡妻，表达哀思。将衣服送人，已所剩无几；将针线原封不动，留作永久的念想；因念及亡妻的好，善待陪嫁的奴仆；因经常梦见亡妻，烧纸送钱慰亡灵。（6分。抒情方式3分，简要分析3分。） （三）名篇名句默写（5分） 16. （1）入则无法家拂士 出则无敌国外患者。（2）人不知而不愠，不亦君子乎？（3）骈死于槽枥之间。 （5分，每空1分，若出现错别字或多字少字，该句不得分。） 三、语