小学数学二年级上册《8的法口诀一》.docVIP

新人教版小学数学二年级上册《8的乘法口诀（一）》精品教案 课型：新授 【教学目的】 1．使学生知道8的乘法口诀的来源，初步记住8的乘法口诀，会用口诀求积。 2．学生自主合作推出8的乘法口诀，初步培养学生的推理能力。 【教学重难点】1、使学生知道8的乘法口诀的来源，初步记住8的乘法口诀，会用口诀求积。 2、初步培养学生的类推能力。 【教具准备】教学课件、练习纸 【教学过程】 一、创设情景 生成问题 1．猜一猜: ( 一种动物) 师：同学们喜欢猜谜语吗？生：喜欢 师：哪位同学能说个谜语让同学们来猜一猜，生说同学们猜。 师：老师也出个谜语让同学们猜一猜（出示课件2） 身穿硬袍，手拿剪刀。 口吐泡泡，走路横跑。 师读一遍 生猜（螃蟹），师出示课件3螃蟹图　 2．师让生介绍自己了解的螃蟹知识，最后要说出一只螃蟹有8条腿。 二 探索交流 解决问题 1．自主探索 师：两只螃蟹有几条腿？生回答有16条腿。 师：你是怎么知道两只螃蟹有16条腿的，让生说理由。 师：3只、4只……8只螃蟹有多少条腿哪？请同学们翻开老师发给你的练习纸，把表格补充完整，先独立做，不会的可以同桌讨论，最后前后桌互相说一说理由。书写要工整，最后小组评出最好的，老师要表扬他。 师出示课件4表格 螃蟹（只） 1 2 3 4 5 6 7 8 腿（条） 8 16 生做，师巡视指导 小组汇报合作结果，师出示课件4