2018版高中数学第1章解三角形1.2第2课时角度问题学案新人教B版必修.docVIP

第2课时　角度问题1.能灵活运用正弦定理及余弦定理解角度问题.(重点) 2.会将实际问题转化为解三角形问题.(难点) 3.能根据题意画出几何图形.(易错点) [基础·初探] 教材整理　方位角与方向角 阅读教材P14问题4，完成下列问题. 1.方位角 从指北方向顺时针转到目标方向线所成的水平角.如点B的方位角为α(如图1-2-17所示). 图1-2-17方位角的取值范围：0°～360°. 2.方向角 从指定方向线到目标方向线所成的小于90°的水平角，如南偏西60°，指以正南方向为始边，顺时针方向向西旋转60°. 1.下列说法中正确的个数为(　　) (1)若P在Q的北偏东44°，则Q在P的东偏北44°方向； (2)如图1-2-18所示，该角可以说成北偏东110°； 图1-2-18 (3)方位角与方向角其实质是一样的，均是确定观察点与目标点之间的位置关系，其范围均是； (4)若点A在点C的北偏东30°方向，点B在点C的南偏东60°方向，且AC＝BC，则点A在点B北偏西15°方向. A.1　　　　B.2　　　　C.3　　　　D.4 【解析】　(1)错误.因若P在Q的北偏东44°，则Q应在P的南偏西44°.(2)错误.因本图所标角应为方位角，可以说成点A的方位角为110°.(3)错误.因为方向角的范围为0°～90°，而方位角的范围为0°～360°.(4)正确.【答案】　A 2.某次测量中，A