初中一年级历史上册第二单元 国家的产生和社会变革第10课 思想的活跃与百家争鸣第一课时课件.pptVIP

日本 瑞典 美国 墨尔本 第10课 思想的活跃与百家争鸣 　知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。 　学习目标 孔子，名丘。 字仲尼，春秋鲁国人 思想家 教育家 儒家学派创始人。 思想家 （１）仁：仁者爱人、已所不欲、勿施于人 （２）礼：依礼行事、为政以德 教育对象：“有教无类” 教学方法：“因材施教” 学习态度：“知之为知之， 不知为不知” 学习方法：“温故而知新” 孔子的教育思想： 办 学：创办私学，广收门徒 《论语》：其弟子们根据他的言论整理而成。 一、孔子 １、伟大的思想家 （1）孔子思想主要分哪两个部分？ （2）孔子思想这两个组成部分各自的含义是什么？ 仁和礼 体现“仁”的一则故事 十七世纪的德国军队里面有一个王子对他的下属情同手足，受到士兵和各级军官的深深爱戴。一次攻打某国家失败而归的路上，正值冬天的深夜。严寒、饥饿折磨着他以及一些部下，在极度寒冷和饥肠辘辘的状态下，王子慢慢的进入梦乡、、、、、、。睡梦中王子梦见阳光格外的灿烂与温暖，他醒来了，发现自己身上被许多件大衣覆盖，生命得以延续。四周再看，他的部下把大衣都覆盖在王子的身上，早已经全部冻死了。 仁者：爱人。己所不欲，勿施于人。 在我们身边中哪些事例体现了“仁”？ 一段材料 《论语》中谈到“礼”达七十四次，主要是赞美和弘扬周公所奠定的周礼。孔子认为礼作为规范社会结