小学语文六年级上册《鹿和狼的故事课堂实录.docVIP

新人教版小学语文六年级上册《鹿和狼的故事》课堂实录 课前谈话 师:坐得真端正,有没有人认识我?没有,你们老师有没有给你们介绍今天上课的是谁? 生:我们老师给我们介绍今天给我们上课的是她非常尊敬的一个人,我也听到了 师:对我这个老师感到尊敬是吗?只是你会不会怀疑你会敬错了?有一点怀疑? 生:不怀疑. 师:你们很相信老师.很好!那这位老师能不能像你们老师说的这样呢,我们课堂上看.好,上课. 设美境 师:大家一起读课题. 生:鹿和狼的故事 师:预习了吗?字词都解决了吧?基本的内容哪怕是片段的只言片语知道了一点吧? 生: 师:鹿和狼的故事发生的地点? 生:凯巴泊森林 师:对了,记得非常清楚,具体说是发生在亚里桑那州的凯巴泊森林. 课件出示:配乐森林图 师:大家看,这就是凯巴泊森林,美吗?音乐美吗?咱们走近凯巴泊森林,这花在生活中能见到吧?很美呀,小蜜蜂……,看着优美的画面听着优美的音乐,你的心情一定非常的愉快,如果在愉快的心情驱使下来完成一项作业你们愿意吗? 生:愿意 师:那好,大家拿出作业纸,默读课文,在课文中找到词语把它们补充完整. (生自行完成补充词语练习师巡视课堂上一直伴随着和美的音乐) 师:真好,大家的写字姿势非常正确. 师(在生的填写过程中):填得真好,有的同学都填了一半了. 师:(课件出示完整答案)大家对一对,发现有没有错误,如果发现错误马上改过来,要注意”苟延残喘”的”延”