高中历史 1.2《第二节走向大一统的秦汉政治》学案17 人民版必修1.docVIP

走向“大一统”的秦汉政治 （一）教学目标 [知识与能力] 了解中国早期国家出现的背景、过程，并概括其特征。 初步掌握从历史传说中汲取相关历史知识的能力。 运用所掌握的知识，概括从文明初期到西周时代的历史演进过程. [过程与方法] 学生可以根据教科书及教师提供的考古资料、相关历史网站的内容，进行思考和分析，主动探究问题的答案 学会运用阅读法、观察法、讨论法等来学习相关问题。 教师应该注重启发式教学。 [情感、态度与价值观] 通过本课学习，了解了中国早期文明起源的知识，理解中华民族的历史源远流长，加深对祖国文化的热爱之情。 （二）本课重点：西周分封制与宗法制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 （三）本课难点：西周礼乐秩序与中国早期政治制度关系的分析。 （四）教学内容： 一、早期国家的出现： 概况、背景 二、夏商政治文化： 三、西周的政治制度： 1、分封制：目的：“封邦建国，广建诸侯，以藩卫宗周” 内容：对象、义务 发展历程：开始 推广 衰落 影响 2、宗法制：含义、特点、与分封制的关系、衰弱、影响 3、礼乐秩序：含义、目的、特点、实质、发展历程 四、春秋战国的政治制度； “礼崩乐坏”、“百家争鸣” （五）小结： 1、几种重要的政治制度：